Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „A Quiet Education“ (Eine stille Erziehung) hat überwältigend positive Kritiken von Pädagogen erhalten, die sich als introvertiert bezeichnen oder die Stille bei sich selbst oder ihren Schülern erlebt haben. Es unterstreicht die Stärke der Introvertiertheit in pädagogischen Kontexten und bietet Strategien zur Unterstützung stiller Schüler und Lehrer. Die Rezensenten finden das Buch inspirierend, ermutigend und wichtig für das Verständnis des Wertes der Stille in Lernumgebungen.
Vorteile:Das Buch ist aufschlussreich, ermutigend und stellt das Stigma der Introversion in Frage. Es bietet Lehrern praktische Strategien zur Unterstützung stiller Schüler, regt zum Nachdenken über Unterrichtspraktiken an und ist gut geschrieben und ansprechend. Viele Leser halten es für eine wertvolle Ressource für die persönliche und berufliche Entwicklung, was es zu einer unverzichtbaren Lektüre für Pädagogen macht.
Nachteile:Einige Leser könnten der Meinung sein, dass der Schwerpunkt auf Introvertiertheit bei extrovertierten Lehrern nicht auf Gegenliebe stößt, und in einigen Rezensionen wurden keine größeren Nachteile genannt. Es gibt jedoch nur wenige Kritiken über mögliche Einschränkungen oder den engen Fokus des Buches.
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
Originaltitel:
A Quiet Education: Challenging the Extrovert Ideal in Our Schools
Inhalt des Buches:
A Quiet Education ist ein unverhohlener Befürworter der Stille und stellt den Mythos in Frage, dass Zusammenarbeit und Lärm im Mittelpunkt des Schulgeschehens stehen sollten.
Es wird untersucht, wie wir sicherstellen können, dass auch introvertierte Schüler und Lehrer Erfolg haben und ihr Potenzial ausschöpfen können. Es wird auch untersucht, warum es wichtig ist, dass alle Lehrerinnen und Lehrer beginnen, ruhigere Werte in ihren Klassenzimmern und im Umgang mit ihrem Verhalten anzunehmen, um ihr eigenes Wohlbefinden zu erhalten und in ihrem Wunsch, sinnvoll zu reflektieren und sich als Lehrer zu verbessern.
Der letzte Abschnitt befasst sich mit den ruhigeren Fähigkeiten. Wie können wir die metakognitiven Fähigkeiten unserer Schüler stärken? Ihre Fähigkeit, zuzuhören, aufmerksam zu sein und sich zu konzentrieren? Und die Qualität der selbstständigen Arbeit, die wir im Klassenzimmer leisten, sowie die Frage, wie wir alle Schüler motivieren können.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781912906758 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 224 |
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