
Using Literature in English Language Education: Challenging Reading for 8-18 Year Olds
Anhand von Greens "The Fault in Our Stars", Collins' "The Hunger Games", Selznicks "The Invention of Hugo Cabret", Rowlings "Wizarding World", Staakes "Bluebird" und Wintons "Lockie Leonard" wird erörtert, wie Literatur für die Vermittlung von literarischer Kompetenz, kreativem Schreiben, interkulturellem Lernen, kritischer Pädagogik und tiefgründigem Lesen in Schulen, in denen Englisch das Unterrichtsmedium ist, genutzt werden kann.
Führende Wissenschaftler aus der ganzen Welt erforschen pädagogische Grundsätze für den Englischunterricht (ELT), die die Lese- und Schreibkompetenz von Kindern und Jugendlichen sowie ihren Horizont durch die aufschlussreiche Auseinandersetzung mit Texten erweitern. Von anspruchsvollen Bilderbüchern für Schüler der Primar- und Sekundarstufe über Graphic Novels, Story-Apps, Filme und Dramen bis hin zu spekulativer Belletristik zu provokanten Themen - die jüngste Forschung zur Literaturerziehung in ELT-Settings verbindet sich mit kognitiver Kritik im Bereich der Kinder-, Jugend- und Erwachsenenliteratur.