Englischunterricht für junge Lernende: Kritische Fragen im Sprachunterricht mit 3-12-Jährigen

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Originaltitel:

Teaching English to Young Learners: Critical Issues in Language Teaching with 3-12 Year Olds

Inhalt des Buches:

Das Buch Teaching English Language to Young Learners richtet sich an Lehramtsstudenten, Pädagogen und Praktiker und umreißt und erläutert die wichtigsten Fragen, Themen und Szenarien in diesem Unterrichtsbereich. Jedes Kapitel, das von einem führenden internationalen Wissenschaftler verfasst wurde, bietet eine gründliche Einführung in ein zentrales Thema des Unterrichts von Englisch als Fremdsprache (EFL) mit Kindern im Vorschulalter, mit einer klaren Darstellung des theoretischen Hintergrunds und detaillierten Verweisen auf weiterführende Literatur, die Zugang zu den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen bietet. Die wesentlichen Fragen werden kritisch und eingehend untersucht, einschließlich der Nachteile und Vorteile des Unterrichts von Englisch als Fremdsprache (TEFL) mit jungen Lernenden.

- Aufgabenbasiertes Lernen in der Grundschule.

- Geschichtenerzählen.

- Drama.

- Technologie.

- Wortschatzerweiterung.

- Interkulturelles Verständnis.

- Szenarien für integriertes Lernen von Inhalten und Sprachen (CLIL).

- Bewertung.

Innovative und schnell aufkommende Themen werden behandelt, wie Immersionsunterricht, Bilderbücher im EFL-Unterricht und Englisch mit Vorschulkindern.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781472588562
• Autor: Janice Bland
• Verlag: Bloomsbury Academic
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seitenzahl: 320