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Zusammenfassung:Das Buch von Dr. Gail Thompson und Angela Louque befasst sich mit den Herausforderungen, mit denen farbige Lehrkräfte an überwiegend weißen Universitäten konfrontiert sind, und beleuchtet persönliche Erfahrungen mit Rassismus, Respektlosigkeit und Isolation, liefert aber auch Forschungsergebnisse und Überlebensstrategien.
Vorteile:Die Autoren geben wertvolle persönliche Einblicke, recherchieren gründlich zu Fragen der Anstellung, geben praktische Ratschläge, wie man sich in einem feindlichen akademischen Umfeld zurechtfindet, und bieten eine kritische Perspektive, die für alle, die sich für den akademischen Bereich interessieren, aufschlussreich ist.
Nachteile:Die Fokussierung auf negative Erfahrungen könnte für einige Leser überwältigend sein, und das Buch bietet möglicherweise nicht genügend Lösungen für Personen, die nach umfassenden Strategien zur Bewältigung dieser Herausforderungen suchen.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Exposing the Culture of Arrogance in the Academy: A Blueprint for Increasing Black Faculty Satisfaction in Higher Education
Inhalt des Buches:
Im Allgemeinen besteht nach wie vor eine Kluft zwischen der Art und Weise, wie die meisten schwarzen Lehrkräfte das rassistische Klima an ihren Einrichtungen wahrnehmen, und der Anerkennung durch nicht-schwarze Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte, dass es Probleme gibt und dass diese Wahrnehmungen begründet sind. Dieses Buch soll einen produktiven Dialog fördern.
In diesem Buch werden die eigenen Erfahrungen der Autoren mit den Antworten von 136 schwarzen Lehrkräften auf einen Fragebogen und einer kleineren Stichprobe, die interviewt wurden, verwoben, um die Faktoren zu ermitteln, die für die Zufriedenheit oder Unzufriedenheit schwarzer Lehrkräfte mit ihrer Arbeit und ihren Einrichtungen ausschlaggebend sind.
Immer wiederkehrende Themen unterstreichen die Bedeutung eines unterstützenden Arbeitsumfelds, das auf gegenseitigem Respekt, vollständiger Einbeziehung in den Entscheidungsprozess und einem institutionellen Klima, das kulturelle Unsensibilität oder Rassismus nicht duldet, beruht. Die qualitativen und quantitativen Informationen und die Schlussfolgerungen der Autoren können postsekundären Einrichtungen dabei helfen, die Zufriedenheit schwarzer Lehrkräfte und damit letztlich auch die Bindungsquote zu verbessern.
Dieses Buch wird alle schwarzen Lehrkräfte ansprechen, die aus Frustration darüber nachgedacht haben, eine Hochschuleinrichtung zu verlassen, sowie diejenigen, die an ihrer derzeitigen Einrichtung zufrieden sind. Für nicht-schwarze Lehrkräfte und für Verwaltungsangestellte aller Ethnien beleuchtet das Buch die Ursachen von Arbeitszufriedenheit und Unzufriedenheit, erklärt die Gründe, warum ihre schwarzen Kollegen gehen oder bleiben, und bietet wertvolle Empfehlungen für Veränderungen.
Für alle, die sich für das rassistische Klima an ihrer Einrichtung interessieren, bietet dieses Buch einen konstruktiven Rahmen für Diskussionen und Maßnahmen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781579221133 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 224 |
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