Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities
Lerngemeinschaften von Lehrkräften sind eine relativ neue Ideologie, die bei Pädagogen und Institutionen immer mehr an Bedeutung gewinnt.
Diese Gemeinschaften haben zahlreiche Vorteile für die berufliche Entwicklung, wie z. B.
die Verbesserung der Vorbereitung und des Lernens von Lehrkräften. Die Möglichkeiten dieser Gemeinschaften sind endlos, aber es sind weitere Studien erforderlich, um zu verstehen, wie diese Lerngemeinschaften funktionieren und welche bewährten Praktiken und Herausforderungen sie haben. Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities (Erfahrungen und Forschungen zur verbesserten beruflichen Entwicklung durch Lerngemeinschaften von Lehrkräften) berichtet über die Erfahrungen und Forschungen im Zusammenhang mit der verbesserten beruflichen Entwicklung von Universitätslehrkräften und -mitarbeitern, die an einer Reihe von gemeinschaftlichen Lerngemeinschaften von Lehrkräften teilgenommen haben.
In dem Buch werden unter Verwendung qualitativer, quantitativer und gemischter Methoden die Erfahrungen von Lehrkräften als Teilnehmer an den Lerngemeinschaften für Lehrkräfte, ihre Lernerfahrungen und die Anwendung und Umsetzung bewährter Verfahren in ihren Lehrveranstaltungen untersucht. Dieses Nachschlagewerk, das Themen wie Lehrpläne, Kursdesign und Rubriken abdeckt, ist ideal für Verwalter, Hochschulfachleute, Programmentwickler, Programmdirektoren, Forscher, Akademiker, Wissenschaftler, Praktiker, Dozenten und Studenten.
| ISBN: | 9781668453360 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 300 |
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