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Exploring Communities of Practice in Further and Adult Education: Apprenticeship, Expertise and Belonging
Auf der Grundlage internationaler Forschung und beruflicher Praxis bietet dieses Buch einen umfassenden, detaillierten und leicht zugänglichen Leitfaden zur Theorie der Praxisgemeinschaften (Communities of Practice, CoP) mit Informationen darüber, wie die Theorie aufgebaut ist, auf welche Forschungsergebnisse sie sich stützt und wie sie bei Überlegungen zum Lernen und Lehren in der Weiter- und Erwachsenenbildung eingesetzt wurde.
Exploring Communities of Practice in Further and Adult Education führt in die CoP-Theorie und die damit verbundene Lerntheorie ein. Es werden empirische Beispiele der CoP-Forschung aus einer Reihe von Bereichen, einschließlich der Weiter- und Erwachsenenbildung, vorgestellt, um zu veranschaulichen, wie CoPs in Bildungseinrichtungen entstehen und funktionieren, einschließlich der Überlegungen zu Bewertung und Evaluierung. Es wird auch untersucht, wie verschiedene CoPs zusammenarbeiten und voneinander lernen können. Anhand dieser Schlüsselelemente zeigt dieses Buch, wie CoPs in der Weiter- und Erwachsenenbildung eingesetzt werden können, um mehr darüber zu erfahren, wie Studierende und Mitarbeiter lernen.
Mit ansprechendem Material, darunter Beispiele aus der Forschung, Anregungen für professionelles Lernen und Fallstudien, wird dieser umfassende und leicht zugängliche Titel sowohl Lehramtsstudenten und angehende Lehrkräfte als auch erfahrenere Lehrkräfte in diesem Bereich ansprechen, die ihre Praxis auffrischen möchten.
| ISBN: | 9781032180335 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 126 |
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