
Explorations in Methodology
Die gesamte Reihe erkennt an, dass das Wesen der Ethnographie umstritten ist, und betrachtet dies als ein Zeichen ihrer Stärke und Vitalität.
Dieser zweite Band der Reihe konzentriert sich auf Debatten und Entwicklungen in der Methodik und auf die vielfältigen Wechselwirkungen zwischen ethnografischer Arbeit und Bildung. Die Beiträge in diesem Band sind vielfältig und anspruchsvoll.
Sie zeigen, dass die Ethnografie ein reiches Feld ist, das der Bildungsforschung viel zu bieten hat. Einzelne Kapitel befassen sich mit dem Zugang zu Forschungsstandorten, kritischer Ethnographie, Textkonstruktion, den Dilemmata bei der Erforschung verschiedener ethnischer Gruppen oder der Erforschung von Kindern, dem Einfluss des Forschers, dem Schreiben von Ethnographie, Ethno-Drama und dem Konzept der Triangulation.