Teaching Ethics Across the Management Curriculum, Volume II: Principles and Applications
Von denjenigen, die in der Managementausbildung darüber debattieren, ob Wirtschaftsethik als eigenständiger Kurs oder eingebettet unterrichtet werden sollte, empfehlen die meisten, beide Ansätze zu kombinieren, um optimale Ergebnisse zu erzielen. Dieses Buch bietet einzigartige Einblicke in die Erfahrungen erfahrener Akademiker, die Wirtschaftsethik in die Lehre von Managementtheorie und -praxis einbetten.
Sein multidisziplinärer Ansatz bereichert den Inhalt, da die Erkenntnisse unserer Kollegen aus ihren Fachgebieten von unschätzbarem Wert sind. Es ergänzt daher andere Wirtschaftslehrbücher. Nach allgemeinen Themen (Lehrplanintegration, Erwachsenenbildung, Engagement der Lernenden und Klassenzimmer der Generation Y) befasst sich dieser Band mit Ethik und Verantwortung im Personalmanagement, Teambildung, Change Management, Betriebsführung, Wirtschaftsrecht und digitaler Marketingkommunikation.
Das Buch bietet eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen mit der Vermittlung ethischer Rentabilität. Es trägt dazu bei, die Bedenken zu zerstreuen, die auftreten, wenn Lehrkräfte Ethik in ihren Unterricht einbeziehen möchten, aber das Gefühl haben, dass es ihnen an Vorbereitung oder Ideen fehlt, wie sie dies tun können.
In den Kapiteln werden die einzelnen Fachgebiete kurz beschrieben, die für sie typischen ethischen Fragen aufgeworfen und Lehrstrategien sowie Übungen oder Projekte vorgeschlagen. Die Abschnitte über die Perspektiven von Entwicklungsländern und Industrieländern könnten für Schulen mit einer großen Vielfalt an Schülern interessant sein.
Das Buch deckt auch den Bedarf an innerbetrieblicher Ausbildung zur Erlangung und Aufrechterhaltung einer ethischen Kultur.
| ISBN: | 9781631572869 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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