
Fake News in Context
Fake News in Context definiert Fake News und ordnet sie in einen historischen und internationalen Kontext ein. Das Buch hilft den Lesern, Fehlinformationen besser zu erkennen, und zeigt, wie dieses Wissen genutzt werden kann, um ein effektiveres Engagement in der politischen Bildung zu ermöglichen.
Das Buch unterscheidet zwischen Fake News und anderen Formen von Fehlinformationen und erklärt den gesamten Kommunikationszyklus von Fake News: wie und warum sie erstellt, verbreitet und abgerufen werden. Das Buch erklärt dann die physischen und psychologischen Gründe, warum Menschen Fake News glauben. Farmer stellt allgemeine Methoden zur Erkennung von Fake News vor und erläutert den Einsatz von Tools zur Faktenüberprüfung und automatisierten Algorithmen. Das Buch zeigt dann auf, wie verschiedene Literaturen, darunter Nachrichten, Medien, visuelle Medien, Informationen, digitale Medien und Daten, einzigartige Konzepte und Fähigkeiten bieten, die bei der Interpretation von Fake News helfen können. Mit dem Argument, dass Einzelpersonen und Gruppen auf Fake News reagieren und ihnen entgegenwirken können, was zu bürgerschaftlichem Engagement und digitaler Staatsbürgerschaft führt, schließt das Buch mit Strategien für den Unterricht und Tipps für die Zusammenarbeit mit Bibliothekaren.
Mit einer Reihe von internationalen Beispielen ist "Fake News in Context" für Lehrende und Studierende der Bibliotheks- und Informationswissenschaft, der Kommunikationswissenschaft, der Medienwissenschaft, der Politik und des Journalismus von Interesse. Auch Bibliothekare und Informationsfachleute werden in diesem Buch eine wertvolle Ressource finden.