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Impactful Community-Based Literacy Projects
(Vorwort von Dr. Lois Bridges)
Inspiriert vom Library of Congress Literacy Awards Program und seinen Bewerbern, die seit 2013 im ganzen Land und auf der ganzen Welt innovative Alphabetisierungsinitiativen vorgestellt und verbreitet haben, bietet dieses Buch evidenzbasierte Praxisrichtlinien für Bibliothekare und Pädagogen. Um die Ergebnisse zu optimieren, verbinden die Projekte in diesem Buch die Vorteile der frühen Alphabetisierung, grundlegende Lesefähigkeiten und andere grundlegende Konzepte mit kultur- oder gemeinschaftsspezifischer Sensibilität und Hebelwirkung. Sie sind je nach Alter, Zielgruppe, Größe, Ressourcen und Budget anpassbar, und - was am wichtigsten ist - sie gehen auf soziale Ungerechtigkeiten ein und fördern kulturübergreifende Interaktionen. Die Leser finden hier.
⬤ detaillierte Profile von Dutzenden erfolgreicher Alphabetisierungsprojekte, darunter Aktivitäten wie das mündliche Erzählen von Geschichten, das Eltern-Kind-Heimprogramm, eine Sammlung mehrsprachiger Kindergeschichten, zugängliche Web-Reader, persönliche Tutoren und viele mehr;
⬤ einen Überblick über die universellen Schritte zur Alphabetisierung, in dem erklärt wird, wie Menschen lernen, die Entwicklung allgemeiner Lesefähigkeiten, Fragen der menschlichen Entwicklung und Gewohnheiten der Alphabetisierung;
⬤ Forschungsbasierte Faktoren für wirkungsvolle Alphabetisierungsprojekte;
⬤ Erörterung der Bedeutung und Rolle von Alphabetisierungspartnern wie Familien, Schulen und Universitäten, Bibliotheken, Regierungsbehörden, gemeinnützigen Organisationen und gewinnorientierten Unternehmen;
⬤ Ratschläge zur Projektplanung, einschließlich Bedarfsermittlung, Ziele und Zielsetzungen, Überprüfung der Lese- und Schreibfähigkeiten, Zielgruppe, Projektpersonal, Ressourcen, Rahmenbedingungen und Zeitplanung, Kommunikation, Unterstützung, Umsetzung sowie kontinuierliche Bewertung und Verbesserung; und.
⬤ Ratschläge zum Aufbau von Kapazitäten, zur Befähigung der Gemeinschaft und zur Aufrechterhaltung einer Kultur der Alphabetisierung.