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Originaltitel:
Engaging Diverse Learners in the Mathematics Classroom: A Functional Language Awareness Approach for Middle and High School Educators
Inhalt des Buches:
Sprache ist ein unverzichtbares Werkzeug für den Mathematikunterricht - sie ist in Wortaufgaben, Lehrbüchern, Lehrergesprächen und vielem mehr enthalten. Mit diesem Leitfaden können Lehrkräfte der Mittel- und Oberstufe die Macht der Sprache nutzen, um den mathematischen Erfolg aller Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten, einschließlich mehrsprachiger und anderer unterschiedlicher Lerntypen, die möglicherweise Unterstützung beim Zugang zur akademischen Sprache benötigen.
Dieses Buch stellt einen einzigartigen Ansatz vor, der in jahrzehntelanger Forschung und Praxisarbeit entwickelt wurde. Es hilft Lehrern, ihren Sprachgebrauch im Mathematikunterricht zu überprüfen und kleine Änderungen an ihren Worten und Praktiken vorzunehmen, um das Lernen der Schüler zu unterstützen. Mathematiklehrer sehen den Ansatz der funktionalen Sprachbewusstheit in verschiedenen Unterrichtskontexten in Aktion und erhalten eine praktische Sammlung von Ideen, Aktivitäten und Werkzeugen, um das Beste aus der Sprache im Mathematikunterricht zu machen. Dieser innovative Ansatz, der gängige Mathematikmodelle für Englischlernende ergänzt, hilft Pädagogen, Sprache konsequent und effektiv einzusetzen, um den Lernbedürfnissen aller gerecht zu werden.
MATHELEHRER WERDEN:
⬤ ihren eigenen Sprachgebrauch im Klassenzimmer aufzeichnen, analysieren und reflektieren.
⬤ durch die Entwicklung von Lernprofilen das Verständnis für die Stärken und Bedürfnisse der Schüler zu verbessern.
⬤ Interaktive Routinen mit viel Sprache einführen, die alle Lernenden ansprechen.
⬤ leistungsstarke Mathematikstunden planen mit dem ausdrücklichen Fokus darauf, wie Sprache das Lernen unterstützen kann.
⬤ die Kompetenz der Schüler in den mathematischen Schlüsselqualifikationen aufbauen, einschließlich Erklären, Argumentieren und Problemlösen.
⬤ Bringen Sie den Schülern eine präzise Sprache bei, mit der sie ihr mathematisches Wissen vermitteln können.
⬤ die Technik des lauten Denkens anwenden, um über Elemente ihrer Planung und ihres Unterrichts nachzudenken und diese zu verbessern.
BESONDERE MERKMALE: Effektiver Einsatz von Sprache im Mathematikunterricht durch Beispielprotokolle von Lehrer-Schüler-Diskursen, "Try It Yourself"-Boxen, "On Your Own"-Aktivitäten und Reflexionsübungen. Zu den Online-Materialien gehören eine Unterrichtsplanvorlage, ein Beispiel für einen Unterrichtsplan, eine Transkriptionsanleitung und andere Formulare zur Unterstützung eines effektiven Unterrichts.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781681256313 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 196 |
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