
Research Anthology on School Shootings, Peer Victimization, and Solutions for Building Safer Educational Institutions
Waren Schießereien an Schulen vor Jahrzehnten noch seltene Ereignisse, so werden sie heute immer mehr zur Normalität. Schießübungen sind alltäglicher geworden, da die Schulen und die Strafverfolgungsbehörden unter Druck gesetzt werden, den nächsten Anschlag zu verhindern.
Andere wiederum verweisen auf die traumatisierende Wirkung solcher Übungen auf die Schüler. Darüber hinaus ist Gewalt zwischen Schülern nach wie vor problematisch, da Mobbing das Leben der Kinder sowohl in der Schule als auch zu Hause durchdringt und zu negativen Auswirkungen auf die psychische Gesundheit und in Extremfällen zu Selbstmord führt. Die Einführung einer sichereren Schulpolitik, die Förderung von Gewaltpräventionsprogrammen, der Aufbau eines gesünderen Klassenraums und eine bessere Ausbildung des Personals sind für den physischen und psychischen Schutz der Schüler unerlässlich.
Die Research Anthology on School Shootings, Peer Victimization, and Solutions for Building Safer Educational Institutions (Forschungssammlung zu Schießereien an Schulen, Viktimisierung durch Gleichaltrige und Lösungen für den Aufbau sicherer Bildungseinrichtungen) untersucht die aktuellen Ursachen von Gewalt in Bildungssystemen und bietet Lösungen für die Schaffung eines sichereren Umfelds sowohl für Schüler als auch für Lehrkräfte. In vier Abschnitten untersucht das Buch die Ursachen und Auswirkungen der Viktimisierung durch Gleichaltrige auf die Schüler und wie diese zu weiterer Gewalt führen kann, sowie Strategien zur Erkennung von Warnzeichen.
Das Buch bietet Lösungen, die von politischen Maßnahmen und Programmen bis hin zu Strategien für die Vermittlung von Gewaltfreiheit und die Förderung des Zusammenlebens im Klassenzimmer reichen. Diese Publikation, die eine Reihe von Themen wie Gewaltprävention, Schulklima und Mobbing beleuchtet, ist ein ideales Nachschlagewerk für Schulverwalter, Strafverfolgungsbehörden, Lehrer, Regierungs- und Staatsbeamte, Schulbehörden, Wissenschaftler, Forscher und Studenten, die das anhaltende und bedauerliche Problem der schulischen Gewalt stoppen wollen.