Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird für seine aufschlussreichen Verbindungen zwischen kognitiver Neurowissenschaft und pädagogischer Praxis hoch gelobt und bietet praktische Anwendungen für Lehrer. Die Leserinnen und Leser schätzen den informativen Inhalt über das menschliche Gehirn und die effektiven Strategien, um Schülerinnen und Schüler zu begeistern.
Vorteile:Das Buch bietet wertvolle Einblicke in das Gehirn und seine Auswirkungen auf den Unterricht. Es enthält praktische, leicht umsetzbare Vorschläge für Lehrkräfte, um das Engagement und das Lernen der Schüler zu verbessern. Viele Leser finden es inspirierend und ermutigend für ihre eigene Unterrichtspraxis.
Nachteile:Ein Nachteil ist, dass einige Leser das Buch noch nicht zu Ende gelesen haben, was bei bestimmten Personen auf Probleme mit dem Tempo oder dem Engagement hinweisen könnte.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Research-Based Strategies to Ignite Student Learning: Insights from Neuroscience and the Classroom
Inhalt des Buches:
Dank der beispiellosen Fortschritte in der Hirnforschung wissen wir heute mehr über das Gehirn als je zuvor. Aber was sagt uns diese Wissenschaft darüber, wie wir lernen? Wie können wir die Kraft der neurowissenschaftlichen Forschung so nutzen, dass sie unseren Schülern zugute kommt?
Judy Willis und Malana Willis beantworten diese Fragen mit Klarheit und Einsicht, indem sie die neuesten Forschungsergebnisse über das Gehirn und das Lernen in verständliche Konzepte und praktische Strategien umsetzen, die in allen Klassenstufen von der Vorschule bis zum Hochschulstudium eingesetzt werden können.
In dieser überarbeiteten und erweiterten Ausgabe des Bestsellers Research-Based Strategies to Ignite Student Learning erfahren die Leser, wie sie.
*Die Neugier und das Interesse der Schüler für ein breites Spektrum an Themen zu wecken, auch für solche, die sie normalerweise langweilig finden.
*Den negativen Auswirkungen von Stress, Langeweile und Frustration auf das Gedächtnis entgegenzuwirken.
*Entschärfen Sie unerwünschte Verhaltensweisen, die das Ergebnis der natürlichen "Kampf-Flucht-Frost"-Reaktion des Gehirns sind.
Die motivierenden Eigenschaften von Videospielen - einschließlich klarer Ziele, erreichbarer Herausforderungen, Vorhersagen und ständiger Rückmeldungen - in das Lernen im Klassenzimmer einbeziehen.
Überwinden Sie Stereotypen, die Schüler davon abhalten, ihr volles Potenzial zu erreichen.
Nutzen Sie die Kraft der neurowissenschaftlichen Forschung, um die exekutiven Fähigkeiten von Schülern zu entwickeln, wie z. B. Konzentration, Prioritätensetzung, Organisation, Zusammenarbeit, kritische Analyse und Innovation.
Willis und Willis beschreiben, wie das Gehirn eine riesige Menge an Sinneseindrücken in ein Langzeitgedächtnis und ein dauerhaftes Verständnis umwandelt, und wie Pädagogen dieses Wissen nutzen können, um Schüler zu erfolgreicheren Erfahrungen in der Schule und darüber hinaus zu führen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416628583 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 250 |
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