Bewertung:
Das Buch „Inquiry-Based Lessons in World History“ erhält von den Nutzern eine Mischung aus positiven und negativen Rückmeldungen. Viele schätzen die strukturierten Unterrichtspläne, die ansprechenden Unterrichtsstrategien und die Eignung sowohl für den Unterricht im Klassenzimmer als auch für den Heimunterricht, während einige die veralteten Ressourcen kritisieren, die in den Lektionen verlinkt sind und die Nutzbarkeit behindern.
Vorteile:⬤ Das Buch bietet gut strukturierte Unterrichtspläne, die forschendes Lernen unterstützen und für die Klassenstufen 6-1
⬤ geeignet sind. Die Nutzer schätzen die kreative und fesselnde Art der Lektionen, die Ausrichtung an den Common Core Standards und den Fokus auf kritisches Denken. Es bietet Pädagogen Flexibilität, um die Lektionen an ihren Unterrichtsstil anzupassen, und ist sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrer von Vorteil.
Einige Nutzer berichteten, dass viele der in den Lektionen verlinkten Online-Ressourcen veraltet oder nicht mehr verfügbar sind, wodurch Teile des Buches praktisch unbrauchbar sind. Es wird auch erwähnt, dass das Material aufgrund der Komplexität des Textes eher für ältere Schüler (Klassen 8-12) geeignet ist.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Inquiry-Based Lessons in World History: Early Humans to Global Expansion (Vol. 1, Grades 7-10)
Das Buch Inquiry-Based Lessons in World History (Vol. 1) umspannt den Zeitraum von 15.000 v.
Chr. bis 1500 n. Chr.
und konzentriert sich darauf, mithilfe von Primärquellen in standardbasierten Lektionen globale Verbindungen zwischen Menschen und Orten herzustellen. Mit Abschnitten über die frühen Menschen, die antike Welt, das klassische Altertum und die Welt im Wandel bietet dieses Buch Lehrern forschungsbasierte, gebrauchsfertige Lektionen, die an jedes Klassenzimmer angepasst werden können und die Schüler ermutigen, am Lernprozess teilzunehmen, indem sie wie Historiker lesen und denken.
Jeder Abschnitt enthält Kapitel, die dem Umfang und der Reihenfolge der meisten Weltgeschichtslehrbücher entsprechen. Jede Lektion beginnt mit einer grundlegenden Frage und einem Bezug zum Inhalt und den Bildungsstandards, gefolgt von Auszügen aus Primärquellen oder Links zu diesen Quellen.
Die Lektionen enthalten Schritt-für-Schritt-Anweisungen, beziehen eine Vielzahl von Lesestrategien ein und fordern die Schüler auf, eine Hypothese auf der Grundlage von Belegen aus den gelesenen Texten aufzustellen. Klassenstufen 7-10.
| ISBN: | 9781618218599 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 272 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
