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Gender and Planning: A Reader
Experten erkennen zunehmend an, dass das Geschlecht die Stadtplanung und die Gestaltung der Räume, in denen wir leben und arbeiten, beeinflusst hat. Allzu oft unterstützen städtische und vorstädtische Räume stereotyp männliche Aktivitäten, und die Planungsmethoden spiegeln eine von Männern dominierte Gesellschaft wider.
Um den Zusammenhang zwischen Geschlecht und Planung zu dokumentieren und zu analysieren, haben die Herausgeber dieses Bandes eine interdisziplinäre Sammlung einflussreicher Aufsätze von führenden Wissenschaftlern zusammengestellt. Die Beiträge verweisen auf das allgegenwärtige Einfamilienhaus, das Frauen daran hindert, sich Aufgaben zu teilen oder Dienstleistungen zu bündeln. Ebenso argumentieren sie, dass die öffentlichen Verkehrsmittel in der Regel für den Weg des (männlichen) Arbeiters von zu Hause ins Stadtzentrum ausgelegt sind und der Vorstadtbewohnerin bei ihren Besorgungen nicht helfen. Neben diesen praktischen Überlegungen bieten viele Beiträge auch theoretische Perspektiven zu Themen wie dem Planungsdiskurs und der Konstruktion von Konzepten der Rationalität.
Die Aufsätze fordern zwar ein Bewusstsein für das Geschlecht in Planungsfragen, vereinfachen das Thema aber nicht zu sehr, indem sie eine einzige feministische Lösung anstreben. Die Autoren sind sich bewusst, dass nicht alle Frauen sich zu kommunalen Angeboten hingezogen fühlen, dass viele Frauen heute den vermeintlich männlichen Arbeitsweg teilen und dass auch Ethnie und Klasse in die Planung einfließen müssen. Neben verschiedenen Empfehlungen fordern die Autoren die Stadtplaner auf, Möglichkeiten zu schaffen, die den Bedürfnissen der Frauen entgegenkommen, wie z. B. Kinderbetreuung auf dem Weg zur Arbeit und dezentralisierte Arbeitsplätze, damit Frauen in der Nähe ihrer Kinder sein können.
Dieses Buch, das die wichtigsten Schriften der letzten fünfundzwanzig Jahre versammelt, ist eine unverzichtbare Lektüre für Studenten und Wissenschaftler der Planungstheorie sowie für alle, die sich mit Geschlecht und Vielfalt beschäftigen.