Bewertung:
Das Buch „Talk-Less Teaching“ stellt einen seriösen Ansatz vor, um die Schüler durch aktive Beteiligung einzubinden und das Reden des Lehrers zu minimieren. Es bietet zwar eine breite Palette praktischer Strategien, die für verschiedene Bildungsniveaus geeignet sind, aber einige Leser empfanden die Organisation und Präsentation der Strategien als etwas verwirrend und nicht direkt hilfreich, um das Ziel, weniger zu reden, zu erreichen.
Vorteile:Inspiration für Lehrkräfte, praktische und umsetzbare Ideen, leicht zu lesen und im Plauderton, effektiv für die Einbindung von Lernenden, nützlich für neue und erfahrene Lehrkräfte, ermutigt zur aktiven Teilnahme und bietet Einblicke in die Verbesserung der Dynamik im Klassenzimmer.
Nachteile:Einige Leser fühlten sich von der Fülle der Strategien überwältigt, fanden die Gliederung unübersichtlich und waren der Meinung, dass einige Abschnitte unnötige Floskeln enthielten. Außerdem wurde bemängelt, dass das Buch nicht wie versprochen konkrete Anleitungen zur Reduzierung von Lehrergesprächen enthält.
(basierend auf 38 Leserbewertungen)
Talk-Less Teaching: Practice, Participation and Progress
Wir brauchen andere Techniken, um den Schülern zu helfen, das Lernen zu verankern und Fortschritte zu machen. Wie können wir den Fortschritt und das Verständnis effektiv überprüfen, wenn wir es sind, die das ganze Gespräch führen? Wie können wir sicher sein, dass die vielen „aufmerksamen“ Gesichter vor uns nicht nur über das Mittagessen nachdenken?
Die Lösung liegt auf der Hand: eine Vielzahl spannender, ansprechender und praktischer Methoden, die es den Lernenden ermöglichen, komplexe Themen und Fertigkeiten zu erschließen und zu verstehen, ohne ihnen die Ohren zu verdrehen. Strategien, die nicht nur verhindern, dass Schüler im Unterricht zu Passagieren werden, sondern die auch Fortschritte für Lehrer und Lernende sichtbar machen. Talk-Less Teaching zeigt Ihnen auf unterhaltsame und praktische Weise, wie Sie die Verantwortung der Lernenden für ihre eigenen Fortschritte fördern können, ohne dabei die Testergebnisse oder die Gesamtleistung zu beeinträchtigen.
Entdecken Sie Hunderte von erprobten und praktischen Tipps, wie Sie Schülern helfen können, schwierige Konzepte zu verstehen und neue Fähigkeiten zu erlernen, ohne dass Sie eine Kehlkopfentzündung entwickeln.
Talk-Less Teaching war auf der Shortlist für den ERA Education Book Award 2016.
| ISBN: | 9781845909284 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 192 |
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