Equity in the Classroom: Essays on Curricular and Pedagogical Approaches to Empowering All Students
Fast 200 Jahre nach der Einführung der kostenlosen Schulbildung für alle Kinder suchen Pädagogen immer noch nach den besten Ansätzen zur Förderung einer gerechten Entwicklung der Schüler. Zu Beginn des Jahres 2020 brachten die Veränderungen in den Abläufen der Covid-19 und die Herausforderung, die tiefgreifendsten Rassenprobleme Amerikas anzugehen, viele Fragen der Gerechtigkeit in den Schulen ans Licht.
Als sich der Vorhang für das erste Quartal des 21. Jahrhunderts schloss, waren die Pädagogen daher aufgerufen, das Bildungswesen neu zu gestalten. Die Aufsätze in diesem Buch fordern die Lehrkräfte dazu auf, neue Ansätze für die Bildungstheorie, die Unterrichtspraxis und die Lehrinhalte in Betracht zu ziehen.
Die Kapitel in diesem Buch stützen sich auf gemischte Methoden und Aufsätze in narrativer Form, um praktische Instrumente und Techniken für den Aufbau gerechter Schulen bereitzustellen. Dieses Buch betrachtet die Schule als Erweiterung der Gesellschaft und liefert innovative Lehrplanansätze für die MINT-Bildung, die Geisteswissenschaften und das angewandte Theater.
Die Autorinnen und Autoren bieten Methoden zur Stärkung der Schülerstimmen, zur Bewältigung von Krisenmomenten, zur Erhöhung der Repräsentativität in der Informatik und zur Umsetzung von Disziplinarmaßnahmen zur Wiederherstellung der Gerechtigkeit in Bildungseinrichtungen. Die Aufsätze bieten allen Pädagogen bewährte Unterrichtsmodelle für curriculare Gerechtigkeit mit dem Ziel, Amerika einer multikulturellen Demokratie näher zu bringen.
| ISBN: | 9781476687032 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 277 |
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