Bewertung:

Das von Marc H. Bornstein herausgegebene Buch „Handbook of Cultural Developmental Science“ gilt als klassisches Nachschlagewerk für die kulturübergreifende Entwicklung von Kindern. Es enthält zwar eine Fülle wertvoller Informationen, die sowohl für die Lehre als auch für die Forschung nützlich sind, wird aber auch für einige sachliche Ungenauigkeiten kritisiert und kann in langen Sitzungen überwältigend sein.
Vorteile:⬤ Umfassend und informativ, dient es als klassisches Nachschlagewerk für kulturübergreifende Fragen der kindlichen Sozialisation.
⬤ Wird von Pädagogen wärmstens empfohlen und sowohl für den Unterricht als auch für die eigene Forschung als wertvoll erachtet.
⬤ Enthält viele gute Informationen, die für das Fachgebiet relevant sind.
⬤ Einige Kapitel werden als anstrengend empfunden, wenn man sie in einer Sitzung liest, was es zu einer anspruchsvollen Lektüre macht.
⬤ Enthält sachliche Fehler und Auslassungen in Bezug auf den menschlichen Vierbeiner, was die Glaubwürdigkeit des Buches für einige Leser beeinträchtigt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Handbook of Cultural Developmental Science
Forscher und Theoretiker erkennen allgemein den tiefgreifenden Einfluss der Kultur auf alle Aspekte der Entwicklung an. Viele Fachleute sind sich jedoch oft nicht der neuesten kulturellen Literatur bewusst oder wissen nicht, wie die Entwicklung an anderen Orten als ihrem Heimatort abläuft. Dieses umfassende Handbuch behandelt alle Bereiche der Entwicklungswissenschaft aus kultureller Sicht und in allen Regionen der Welt. Teil 1 behandelt kulturübergreifende Entwicklungsbereiche, Teil 2 konzentriert sich auf die Entwicklung in verschiedenen Regionen der Welt. Das Handbuch dokumentiert Merkmale von Kindern und Betreuungspersonen, die mit kulturellen Unterschieden verbunden sind, und stellt Beziehungen zwischen kulturellen und entwicklungsbezogenen Unterschieden in der körperlichen, geistigen, emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern, Eltern und kulturellen Gruppen dar.
Dieses aktuelle und wissenschaftliche Werk über Kultur in der Entwicklung behandelt theoretische, methodische, inhaltliche und ethnische Fragen sowie geografische Ansätze. Jedes Kapitel umfasst eine Einleitung, historische und demografische Überlegungen, Theorie, einen Überblick über die wichtigsten klassischen und modernen Forschungsstudien, Empfehlungen für künftige Richtungen in Theorie und Forschung sowie eine Schlussfolgerung. Die Kapitel konzentrieren sich auf Kinder von der pränatalen Phase bis zur Adoleszenz.
Das Handbuch ist interdisziplinär angelegt und richtet sich an Theoretiker, Forscher und Studenten der Psychologie, Pädagogik und Pädiatrie, die sich mit der menschlichen Entwicklung beschäftigen. Es ist ideal für alle, die neu auf dem Gebiet sind, und die Leser werden die Fülle an kulturellen Beispielen aus allen Bereichen der Entwicklung von Kindern und Menschen sowie an Entwicklungsbeispielen aus allen Bereichen der Kulturwissenschaften zu schätzen wissen.