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Identity Safe Classrooms, Grades 6-12: Pathways to Belonging and Learning
Willkommen im identitätssicheren Klassenzimmer!
In identitätssicheren Klassenzimmern werden Schüler, die mit negativen Stereotypen konfrontiert sind oder als anders angesehen werden, "gesehen", akzeptiert und für das, was sie sind, geschätzt. Ihre Identität wird als Vorteil und nicht als Hindernis für den schulischen Erfolg betrachtet. Identitätssicherheit ist ein forschungsbasiertes Paket von Praktiken, die den schädlichen Auswirkungen von Stereotypen entgegenwirken und es unseren Schülern ermöglichen, ihre Lernfähigkeit voll auszuschöpfen, positive Beziehungen zu pflegen und das gesamte Spektrum menschlicher Unterschiede besser zu schätzen.
Der zweite Band einer zweibändigen Reihe, Identity Safe Classrooms, Grades 6-12, ist ein Aufruf an Pädagogen, zusammenzukommen und eine Vision von Schulen als transformative Orte der Chancen und Gerechtigkeit für alle Schüler zu verwirklichen. Darin finden Sie:
Gestaltungsprinzipien zur Förderung der Zugehörigkeit und eines einladenden Klassenraums.
Überzeugende Beweise aus der Identitätssicherheitsforschung, wie man die Bedrohung durch Stereotypen abmildern kann, sowie Gegenargumente, die gesellschaftliche Vorurteile über Geschlecht, Ethnie und andere Unterschiede in Frage stellen.
Pragmatische Strategien für schülerzentrierten Unterricht, einschließlich traumainformierter Praktiken, die hohe Erwartungen stellen und den Hintergrund jedes Schülers als Ressource für das Lernen anerkennen.
Vignetten mit konkreten Beispielen und Aktivitäten zum Ausprobieren sowie Aufforderungen zur Selbstreflexion.
Verschlingen Sie Identity Safe Classrooms, machen Sie sich die Praktiken zu eigen, und schon bald werden Sie in all Ihren Schülern ein größeres Gefühl für Empathie und Handlungsfähigkeit in ihren Bildungserfahrungen wecken.
Dr. Becki Cohn-Vargas sowie Alexandrea Creer Kahn und Amy Epstein zeigen uns die Überschneidungen zwischen der Identitätsentwicklung von Jugendlichen, der Entwicklung der rassischen Identität und der sozial-emotionalen Entwicklung, damit wir wissen, wie wir die Vielfalt im Klassenzimmer als unsere Stärke nutzen können.
-- Zaretta Hammond, Autorin von Culturally Responsive Teaching and the Brain
"Identity Safe Classrooms sollte jeder Pädagoge in die Hand nehmen, der eine Schule betritt. Es ist klar und zugänglich, wissenschaftlich fundiert, zum Nachdenken anregend und fesselnd sowie umsetzbar und füllt eine entscheidende Lücke in unseren Ressourcen zur Schaffung gerechter und befreiter Schulen."
--Elena Aguilar, Autorin von Die Kunst des Coachings
Die Autoren haben in hervorragender Weise aufgezeigt, wie ein identitätssicheres Klassenzimmer das Wachstumsdenken in eine Sekundarschule integriert. Wenn Schüler sich akzeptiert und geschätzt fühlen, wenn sie sich sicher fühlen, aus Fehlern zu lernen, und wenn sie ermutigt werden, als Lernende kontinuierlich zu wachsen, können sie ihr höchstes Potenzial erreichen."
--Carol Dweck, Stanford University
| ISBN: | 9781544350387 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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