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Implementing Problem-Based Instruction in Secondary Mathematics Classrooms
Problembasierter Unterricht (PBI) ist eine forschungsbasierte, schülerzentrierte Unterrichtsstrategie, die reichhaltige mathematische Aufgaben verwendet, um das zuvor erworbene mathematische Wissen der Schüler mit neuen mathematischen Konzepten zu verbinden. Im Gegensatz zu traditionellen Lehr- und Lernstrategien erleichtert PBI das Lernen, indem es Verbindungen zwischen mathematischen Konzepten und realen Anwendungen herstellt und nicht durch kontextloses Auswendiglernen von Fähigkeiten, Schritten und Gleichungen. Diese praktische Ressource ist ein informatives Lehrmittel für Mathematiklehrer der Sekundarstufe und Lehrerausbilder, die das Verständnis ihrer Schüler für mathematisches Lernen und ihr Engagement dafür vertiefen wollen. Der Text, der sowohl die Lehrer- als auch die Schülerperspektive beleuchtet, bietet einen Überblick über die PBI-Unterrichtsstrategie mit bewährten Verfahren, Anleitungen zur Umsetzung und 50 herunterladbaren Ressourcen. Darüber hinaus finden die Leser 12 von Lehrern erstellte Unterrichtsbeispiele mit vorbereiteten Ressourcen und detaillierten Anleitungen. Obwohl dieses Buch für PBI-Anfänger geschrieben wurde, wird es den Unterricht von Lehrern auf allen Ebenen verbessern.
Buchmerkmale:
⬤ Bietet 12 gebrauchsfertige Beispiel-Lehrpläne, die auf die häufigsten Themen der Sekundarstufe Mathematik ausgerichtet sind.
⬤ Konzentriert sich auf die praktische Umsetzung des problemorientierten Unterrichts speziell für den Mathematikunterricht in der Mittel- und Oberstufe.
⬤ Enthält eine Vorlage, die die Leser Schritt für Schritt durch die Erstellung ihres eigenen problemorientierten Unterrichts führt.
⬤ Enthält Links zu mehr als 50 bearbeitbaren Online-Ressourcen für die einfache Umsetzung im Unterricht.
| ISBN: | 9780807769287 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 176 |
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