Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Interactive Lecturing“ von Barkley und Major ist ein wertvolles Hilfsmittel für Lehrkräfte an Hochschulen und Universitäten, das praktische Tipps für effektives Lehren unter Einbeziehung aktiver Lernstrategien enthält. Es unterstreicht die Bedeutung beider Ansätze für die Schaffung von ansprechenden Unterrichtserlebnissen.
Vorteile:Bietet praktische Tipps für effektives Vortragen, unterstützt die Integration von aktivem Lernen, räumt mit Mythen über Vortragen und aktives Lernen auf, begeistert durch seinen Schreibstil und ist sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Pädagogen geeignet.
Nachteile:Einigen Lesern könnte es in bestimmten Bereichen an Tiefe mangeln oder sie könnten nicht mit denjenigen übereinstimmen, die ausschließlich aktives Lernen oder vorlesungsbasierte Methoden bevorzugen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Interactive Lecturing: A Handbook for College Faculty
Inhalt des Buches:
Tipps und Techniken für interaktives Lernen in Vorlesungen
Haben Sie schon einmal auf Ihre Studierenden geschaut und festgestellt, dass sie auf ihre Computer oder Smartphones starren, anstatt Ihnen aufmerksam zuzuhören? Haben Sie sich schon einmal gefragt, was Sie tun können, um die Studierenden zu ermutigen, sich nicht ablenken zu lassen und sich auf die Informationen zu konzentrieren, die Sie präsentieren? Haben Sie sich schon einmal gewünscht, Sie könnten den Studierenden helfen, aktiv zu lernen, während sie Ihnen bei der Vorlesung zuhören?
Interactive Lecturing wurde entwickelt, um Dozenten dabei zu helfen, ihre Vorlesungen effektiver zu gestalten. Dieses praktische Hilfsmittel befasst sich mit so wichtigen Fragen wie: "Wie können Vorlesungspräsentationen ansprechender gestaltet werden? "Wie können wir den Studierenden helfen, während der Vorlesung aktiv zu lernen, anstatt die ganze Zeit nur zu sitzen und passiv zuzuhören? "Die renommierten Autorinnen Elizabeth F. Barkley und Claire H. Major geben praktische Tipps zur Gestaltung und Durchführung ansprechender Vorlesungen sowie konkrete Techniken, mit denen Lehrkräfte sicherstellen können, dass die Studierenden vor, während und nach den Vorlesungen aktiv und engagiert am Lernprozess teilnehmen.
Untersuchungen zeigen, dass die meisten Hochschullehrer immer noch überwiegend auf traditionelle Vorlesungen als bevorzugte Lehrmethode setzen. Die Forschung unterstreicht jedoch auch die Tatsache, dass mehr Studenten in vorlesungsbasierten Kursen durchfallen als in Kursen mit aktiven Lernkomponenten. Interaktives Lehren kombiniert ansprechende Präsentationstipps mit aktiven Lerntechniken, die speziell ausgewählt wurden, um Studenten beim Lernen zu helfen, während sie einer Vorlesung zuhören. Es handelt sich um eine bewährte Lehr- und Lernstrategie, die ohne weiteres in die Methoden jedes Lehrers integriert werden kann.
Dieses Buch bietet nicht nur eine Synthese relevanter, aktueller Forschung und Theorie zum Thema Lehren und Lernen, sondern auch 53 Tipps für ansprechende Präsentationen und 32 Techniken, die Sie den Studierenden zur Unterstützung ihres Lernens während der Vorlesung vorgeben können. Die Tipps und Techniken können in allen Lehrmethoden und akademischen Disziplinen sowohl vor Ort (einschließlich kleiner Vorlesungen und großer Hörsäle) als auch in Online-Kursen eingesetzt werden.
Dieses Buch ist ein gezieltes, aktuelles Hilfsmittel, das sich auf kollektive Weisheit aus Wissenschaft und Praxis stützt. Es wird eine gut genutzte und willkommene Ergänzung für alle sein, die sich der effektiven Lehre in der Hochschulbildung widmen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781119277309 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 416 |
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