
Annual Review of Nursing Education, Volume 2, 2004
In dieser Reihe werden die neuesten Trends in der Pflegeausbildung vorgestellt, geschrieben von den Pflegepädagogen, die diese Innovationen vorantreiben.
Mit dem Schwerpunkt auf der Praxis des Lehrens in verschiedenen Bereichen richtet sich diese Publikation an Lehrende in der Krankenpflegeausbildung, in der Personalentwicklung und in der Weiterbildung. Band 2 bietet einen Überblick über den aktuellen Stand der Pflegeausbildung und eine Fülle von Strategien und Erfahrungen, die Ihren Unterricht bereichern können.
Die Kapitel befassen sich mit kritischem Denken, Benotung, dem Einsatz von Technologie in der klinischen Lehre, der Entwicklung von Zertifikatsprogrammen und der Vorbereitung von Studierenden auf das Berufsleben. Zu den Autoren gehören Peggy Chinn, Diane Billings und Felissa Lashley.