Bewertung:
Das Buch bietet einen revitalisierenden Ansatz für den Unterricht in klassischer Literatur, der sich auf ansprechende Aktivitäten konzentriert, die verschiedene Lernstile ansprechen und die Erfahrung sowohl für Lehrer als auch für Schüler angenehm machen.
Vorteile:Kreative und inspirierende Aktivitäten, die mehrere Intelligenzen ansprechen, ein positives Lernumfeld schaffen, innovative Unterrichtspläne für Literatur anbieten, Kunst und Musik in den Unterricht einbeziehen und moderne Kultur mit klassischen Texten verbinden.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine spezifischen Nachteile erwähnt, aber die allgemeine Herausforderung, Klassiker zu unterrichten, könnte für einige Pädagogen dennoch entmutigend sein.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities to Engage All Learners
Teaching the Classics in the Inclusive Classroom bietet Lehrern ein praktisches Hilfsmittel, um Schülern der Klassenstufen 6-12 den Zugang zu klassischen literarischen Werken zu erleichtern und sie zu schätzen.
Das Buch ist voll von interessanten und fesselnden Übungen, die für eine Vielzahl von Lernenden geeignet sind (mit besonderem Schwerpunkt auf Schülern mit besonderen Bedürfnissen), wobei Aktivitäten zum „Vorlesen“, „während des Lesens“ und „nach dem Lesen“ eingesetzt werden. Viele dieser Übungen tragen dazu bei, das Leseverständnis zu stärken, während andere Aktivitäten speziell darauf ausgerichtet sind, den Wortschatz anhand ausgewählter klassischer Texte zu festigen.
Die Verwendung dieser Übungen und Techniken im Unterricht zu den Klassikern wird Ihren Schülern helfen, Literatur zu schätzen und bessere kritische Denker, Schriftsteller und Leser zu werden.
| ISBN: | 9780787994068 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 208 |
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