Kooperatives Lernen lehren: Die Herausforderung für die Lehrerausbildung

Kooperatives Lernen lehren: Die Herausforderung für die Lehrerausbildung (G. Cohen Elizabeth)

Originaltitel:

Teaching Cooperative Learning: The Challenge for Teacher Education

Inhalt des Buches:

Elizabeth G.

Cohen ist emeritierte Professorin für Pädagogik und Soziologie an der Universität Stanford. Celeste M.

Brody ist Dekanin für Unterrichtswesen am Central Oregon Community College. Mara Sapon-Shevin ist Professorin für integrative Bildung an der Syracuse University.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780791459706
Autor:
G. Cohen Elizabeth
Verlag:
St Univ Of New York Pr
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Gestaltung von Gruppenarbeit: Strategien für den heterogenen Klassenraum - Designing Groupwork:...
Teachers College Pr
Da Lehrerinnen und Lehrer heute in immer...
Gestaltung von Gruppenarbeit: Strategien für den heterogenen Klassenraum - Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom
Kooperatives Lernen lehren: Die Herausforderung für die Lehrerausbildung - Teaching Cooperative...
St Univ Of New York Pr
Elizabeth G. Cohen ist emeritierte Professorin...
Kooperatives Lernen lehren: Die Herausforderung für die Lehrerausbildung - Teaching Cooperative Learning: The Challenge for Teacher Education
Gestaltung von Gruppenarbeit: Strategien für den heterogenen Klassenraum - Designing Groupwork:...
Teachers College Pr
In den heutigen heterogenen Klassenzimmern sitzen...
Gestaltung von Gruppenarbeit: Strategien für den heterogenen Klassenraum - Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht:

Teachers College Pr
St Univ Of New York Pr