Bewertung:

Das Buch erhält viel Beifall für seine interessanten Ideen, die klare Sprache und die praktischen Interventionen für die Arbeit mit traumatisierten Kindern. Die Leser finden es besonders nützlich für die therapeutische Praxis, obwohl einige anmerken, dass es für den Einsatz im Klassenzimmer möglicherweise nicht geeignet ist. Es gibt Bedenken hinsichtlich der Organisation der Interventionen, die nach Ansicht einiger Rezensenten verbessert werden könnte.
Vorteile:Interessante Ideen und Beispiele, sehr empfehlenswert für Praktiker, klar und verständlich geschrieben, nützliche und kreative Interventionen für die Therapie, gut recherchierte und aktuelle Informationen.
Nachteile:Nicht ideal für den Einsatz im Unterricht, die Interventionen sind eher für die Gruppenarbeit als für die Einzeltherapie geeignet, Probleme mit der Organisation und Kennzeichnung der Interventionen.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Creative Interventions with Traumatized Children, Second Edition
Dieser bewährte Bestseller zeigt eine Reihe von kreativen Ansätzen auf, um Kindern die emotionale Wiedergutmachung und Erholung von Traumata zu erleichtern. Experten aus den Bereichen Spiel-, Kunst-, Musik-, Bewegungs- und Dramatherapie sowie Bibliotherapie beschreiben Schritt für Schritt Strategien für die Arbeit mit Kindern, Familien und Gruppen. Das Buch ist reich an Fallbeispielen und Kunstwerken und ist sowohl praktisch als auch benutzerfreundlich. Zu den spezifischen Arten von Stresserfahrungen gehören Verlust der Eltern, Kindesmissbrauch, Gewalt in der Familie, Mobbing und Massentrauma. Wichtige Entwicklungen in den Bereichen Neurobiologie, Selbstregulation, Resilienz und posttraumatisches Wachstum werden in dieser grundlegenden Überarbeitung hervorgehoben.
Neu in dieser Ausgabe:
*Kapitel über Kunsttherapie und EMDR, Body Maps und Dissoziation, Sandspiel, resilienzbasierte Bewegungstherapie, Arbeit mit Ton, Achtsamkeit und Stressabbau mit Musiktherapie.
*Aktualisierte und erweiterte Diskussionen über traumainformierte Therapie und die neurobiologischen Grundlagen für kreative Interventionen.
*Das Kapitel über Massengewalt wurde umfassend überarbeitet und mit neuem Fallmaterial über die Schießerei in der Sandy-Hook-Schule ergänzt.