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Critical Aesthetic Pedagogy; Toward a Theory of Self and Social Empowerment
Dieses Buch wurde mit dem AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012 ausgezeichnet.
Dieses Buch stellt eine fortschrittliche Art der Bildung vor, die kritisch-ästhetische Pädagogik. Diese Pädagogik nutzt die Künste, um kritisches Lernen zu fördern, und bezieht bestimmte Arten von ästhetischen Erfahrungen in die pädagogischen Praktiken ein, um das soziale Empowerment der Schüler und ihr Engagement für soziale Gerechtigkeit zu stärken. Das Buch ist das erste kohärente Werk, das kritische Pädagogik und Ästhetik miteinander verbindet, und bietet eine theoretische und praktische Anleitung für Lehrerausbilder, die ihre kritische pädagogische Praxis mit den Künsten verbinden möchten. Es schlägt auch konkrete Reformen im öffentlichen Schulsystem vor, die es einem kritisch-ästhetischen Prozess ermöglichen, Wurzeln zu schlagen und zu gedeihen.
Critical Aesthetic Pedagogy kann in der Lehrerausbildung und in Kunstausbildungskursen auf hohem Niveau eingesetzt werden. Sie kann auch Lehrkräften der 12. Klasse und Kunstorganisationen dabei helfen, kritische ästhetische Praktiken auf allen Ebenen erfolgreich zu entwickeln und umzusetzen. Darüber hinaus liefert es Schulverwaltern, kommunalen Entscheidungsträgern und Bildungspolitikern eine Begründung dafür, dass kritisch-ästhetische Praktiken ein Weg sind, um die Bildung aller Kinder zu verbessern.
| ISBN: | 9781433117350 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 136 |
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