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Critical Pedagogy for Social Justice
Wir leben in einer Zeit, in der diejenigen, die uneingeschränkte Macht ausüben, glauben, dass sie das unveräußerliche Recht haben, das Schicksal, das Wesen und die Form sozialer Einrichtungen wie Schulen zu bestimmen.
Kritische Pädagogik für soziale Gerechtigkeit stellt diese Arroganz in Frage, indem sie zeigt, wie Lehrer, Schüler, Eltern, Gemeinschaften und Forscher Narrative entwickeln können, die darauf hinauslaufen, mit und für diejenigen zu arbeiten, die zunehmend zum Schweigen gebracht, marginalisiert und ausgeschlossen werden. John Smyth versucht, die kritische Pädagogik von einer Reihe zentraler Ansatzpunkte aus neu zu beleuchten.
Das übergreifende Ziel dieses Buches ist es, die deformierende und verzerrende Art und Weise, wie Macht funktioniert, zu entlarven und gleichzeitig aufzuzeigen, wie ein Engagement für eine sozial gerechtere Welt im Alltag und in den Erzählungen von Menschen existieren kann, die sich für transformative Möglichkeiten begeistern. Sein klares, prägnantes und überzeugendes Buch ist ideal für alle, die mit der gegenwärtigen Wende im Bildungswesen unzufrieden sind und nach einer alternativen Sichtweise suchen, die sich aus den konkreten Erfahrungen und Praktiken von Schulen ergibt, die mit den am meisten benachteiligten Umständen zu kämpfen haben.
| ISBN: | 9781441172266 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 192 |
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