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Critical Thinking in ELT - A Working Model for the Classroom (Hughes John (Duke University))
Anhand von anschaulichen Beispielen aus ihren eigenen Erfahrungen im Unterricht zeigen Paul Dummett und John Hughes Englischlehrern praktische Möglichkeiten auf, kritisches Denken in jeden Unterricht einzubauen.
Dummett und Hughes definieren kritisches Denken für den Englischunterricht und zeigen, wie junge Erwachsene und erwachsene Lernende aller Niveaustufen dazu angehalten werden, sowohl kritisch als auch kreativ zu denken, um die Autonomie der Lernenden zu entwickeln, die Motivation der Lernenden zu steigern und authentische Kommunikation zu fördern.