Lehren als Geschichtenerzählen: Ein alternativer Ansatz für Unterricht und Lehrplan in der Grundschule

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,2 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch liefert ein überzeugendes Argument für den Einsatz des Geschichtenerzählens im Unterricht und unterstreicht dessen Bedeutung für das Engagement der Schüler und die Verbesserung ihrer Lernerfahrung. Während viele Rezensenten die innovativen Ideen und die tiefgreifenden Auswirkungen, die sie auf die Bildung haben können, schätzen, finden einige bestimmte Aspekte des Buches langweilig oder die Beispiele unpraktisch für jüngere Schüler.

Vorteile:

Bietet innovative Perspektiven für den Unterricht durch Geschichten.

Nachteile:

Fesselt die Leser mit kreativen Ansätzen für die Unterrichtsplanung.

(basierend auf 8 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching as Story Telling: An Alternative Approach to Teaching and Curriculum in the Elementary School

Inhalt des Buches:

"Ich bin sehr beeindruckt von der praktischen Anwendbarkeit von Egans Einführung in die Verwendung von Geschichtenformen in Lehrplänen für kleine Kinder.

Sein Modell ist faszinierend, und seine vielfältigen Möglichkeiten in einer Reihe von Bereichen machen es für viele Arten von Lehrern interessant" - Maxine Greene, Teachers College, Columbia.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780226190327
• Autor: Kieran Egan
• Verlag: Univ Of Chicago Pr
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 1989
• Seitenzahl: 132