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Wonder-Full Education: The Centrality of Wonder in Teaching and Learning Across the Curriculum
Dieses Buch bietet ein umfassendes Verständnis des Wesens und der Rolle des Staunens im Allgemeinen und liefert zahlreiche Vorschläge, wie das Staunen bei Erwachsenen (Lehrern und Lehrplanerstellern) wiederbelebt und bei Kindern lebendig gehalten werden kann.
Es soll zeigen, dass ein angemessener Unterricht die Aufgabe ernst nehmen muss, das Staunen über den Inhalt des Lehrplans zu wecken, und wie dies routinemäßig in alltäglichen Klassenzimmern geschehen kann. Es werden überzeugende Argumente für die Bedeutung des Staunens als zentrales pädagogisches Konzept vorgestellt, die entweder auf Forschungsergebnissen oder auf genau beschriebenen Erfahrungen beruhen, und es wird gezeigt, wie dieses Argument in der täglichen Praxis umgesetzt werden kann.