Lehren für eine kulturell vielfältige und rassisch gerechte Welt

Lehren für eine kulturell vielfältige und rassisch gerechte Welt (S. Fernandez Eleazar)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch enthält eine Sammlung von Aufsätzen verschiedener Dozenten und Wissenschaftler, die sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der theologischen Ausbildung im Lichte der zunehmenden kulturellen Vielfalt und der Notwendigkeit von Rassengerechtigkeit auseinandersetzen. Es unterstreicht die Bedeutung verschiedener Stimmen bei der Gestaltung eines inklusiven Lehrplans und pädagogischer Ansätze und hebt persönliche Erfahrungen und institutionelle Herausforderungen hervor, mit denen sich Lehrende of Color konfrontiert sehen.

Vorteile:

Der Band enthält Beiträge von zwölf Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die kulturellen Minderheiten angehören, und bietet damit eine reichhaltige Perspektive auf die theologische Ausbildung. Er ermutigt zu einer gleichberechtigten Vertretung und setzt sich für neue pädagogische Praktiken ein, die Vielfalt und Gerechtigkeit berücksichtigen. Das Buch wird als unschätzbares Hilfsmittel beschrieben, das praktische Weisheiten, persönliche Erzählungen und einen Rahmen für ein Überdenken der Bildungsstrukturen und der Führung im Hinblick auf eine stärkere Integration enthält.

Nachteile:

Einige Kritiker weisen darauf hin, dass das Buch nicht in vollem Umfang auf die Komplexität der Repräsentation und Vielfalt in theologischen Einrichtungen eingeht. In einigen Bereichen wird möglicherweise mehr Wert auf theoretische Rahmen gelegt als auf umsetzbare Lösungen, und die Herausforderungen der unterrepräsentierten Stimmen in den Fakultätsstatistiken bleiben ein dringendes Anliegen.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching for a Culturally Diverse and Racially Just World

Inhalt des Buches:

Kulturelle und ethnische Vielfalt ist die Realität unserer Welt, und das gilt umso mehr im Zeitalter der zunehmenden Globalisierung.

Doch passt unsere Art der theologischen Ausbildung zu unserer heutigen Realität und zu unseren Hoffnungen auf ein buntes und gerechtes Morgen? Wie sollen wir die theologische Ausbildung gestalten, damit sie zur Entstehung einer kulturell vielfältigen, rassisch gerechten und gastfreundlichen Welt beiträgt? Dieser Sammelband versammelt die Stimmen von Gelehrten, die einer Minderheit angehören, und ihrer weißen Verbündeten in der Wissenschaft, um Antworten auf die oben genannten Fragen zu geben. Insbesondere werden in diesem Band die Antworten dieser Wissenschaftler auf die folgenden Fragen gesammelt: Wie sieht die Notlage der theologischen Ausbildung aus? Wer sind die Lehrenden? Wer sind unsere Studenten? Was sollen wir lehren? Wie sollen wir lehren? Wie sollen wir theologische Einrichtungen gestalten und leiten? Wir hoffen, mit diesem Band einen Beitrag zu einer theologischen Ausbildung zu leisten, die den Unterschieden gerecht wird und unsere vielfältige Bevölkerung willkommen heißt, denn das ist unsere einzige lebensfähige Zukunft.

Wenn wir diese Vision in unserer täglichen Bildungspraxis verkörpern, insbesondere in der Ausbildung unserer künftigen religiösen Führungskräfte, können wir dazu beitragen, eine neue, bunte und gerechte Welt herbeizuführen.