Originaltitel:
Learning by Design
Inhalt des Buches:
Der Mensch lernt von Natur aus, von seiner Geburt an und sein ganzes Leben lang. Das meiste Lernen ist ein Zufallsprodukt des Lebens.
Ein Teil des Lernens ist jedoch beabsichtigt. Dieses Lernen nennen wir "Bildung". Learning by Design erforscht die Beziehungen zwischen den sich erweiternden Kreisen von Pädagogik, Lehrplan und Bildung.
Es untersucht den sich verändernden sozialen Kontext der heutigen Bildung und die Art und Weise, wie Lehren und Lernen auf diese Veränderungen reagieren können. Auf diesem Weg definiert das Buch die Schlüsselbegriffe der Debatte über das Wesen des Lernens neu und bewegt sich in Richtung einer soziokulturellen Theorie der Lernbedingungen. Learning by Design spricht auch mit einer praktischen Stimme.
Es beschreibt ein Experiment, bei dem Lehrer ihren Lehrplan mit Hilfe eines Gerüsts verfassen, das die zugrunde liegende Lernsequenz und die pädagogische Architektur hervorhebt und diese so für sie selbst, andere Lehrer und Lernende explizit macht. Das Buch erzählt die Geschichte einer Reihe von Lehrergruppen, die an diesem Experiment in Australien (Victoria, Queensland und Australian Capital Territory) und Malaysia teilgenommen haben. Es erzählt von ihren Hoffnungen und Ängsten, von ihren Erfolgen und Misserfolgen auf der Suche nach effektiveren Unterrichtsmethoden und größerem Engagement für ihre Lernenden.
Die Reise führt sie in neue Gebiete, in denen sie selbst zu Lernenden werden und neue Dimensionen eines sich rasch verändernden Berufs entdecken. Das Ergebnis ist, dass der Prozess der Gestaltung und Verwaltung des studentischen Lernens bewusster gestaltet wird - achtsam, vorausschauend, reflektierend und gemeinsam.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781612294681 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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