Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird von den Lehrkräften gut angenommen und bietet praktische Strategien zur Verbesserung des Leseunterrichts und zur Förderung der Schüler. Es wird für seine benutzerfreundliche Organisation nach Schuljahren gelobt und enthält viele hilfreiche Ressourcen. Einige Leser waren jedoch mit dem Format der Kindle-Ausgabe unzufrieden und fanden den Inhalt manchmal trocken.
Vorteile:Bietet effektive Strategien für den Leseunterricht, ist leicht zu lesen, nach Schuljahren gegliedert, enthält wertvolle Minilektionen und Literaturvorschläge, fördert das Engagement der Schüler und ist selbst für erfahrene Pädagogen von Nutzen.
Nachteile:In der Kindle-Ausgabe fehlen echte Seitenzahlen, was zu Schwierigkeiten bei Gruppendiskussionen führt; einige empfanden den Inhalt als trocken und etwas langweilig.
(basierend auf 50 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Reading with Meaning: Teaching Comprehension in the Primary Grades
Inhalt des Buches:
In der zweiten Ausgabe von Reading with Meaning (Lesen mit Bedeutung) stellt Debbie Miller ihre neuen Überlegungen zum Strategieunterricht, zur schrittweisen Freigabe des Verantwortungsmodells und zur Planung von Engagement und Unabhängigkeit der Schüler vor. Zehn Jahre sind seit der ersten Ausgabe vergangen, in der Debbie Miller ein Jahr in ihrem eigenen Klassenzimmer dokumentiert hat.
Reading with Meaning, Second Edition unterstützt diese Arbeit und erweitert ihre Vision von Strategieunterricht und absichtlichem Lehren und Lernen. Debbie ist der Meinung, dass jedes Kind mindestens ein ganzes Jahr lang in jeder Klasse wachsen sollte, und bietet Planungsunterlagen mit passenden Beurteilungen an, um sicherzustellen, dass kein Kind durch die Maschen fällt.
Die zweite Auflage enthält außerdem neue Buchempfehlungen, die die Schüler ansprechen und begeistern werden, sowie aktuelle Bilderbücher zum Vorlesen und für den Strategieunterricht. Diese neue Ausgabe spiegelt Debbies berufliche Erfahrungen und Einschätzungen, ihre Arbeit in den Klassen und die Zusammenarbeit mit Kollegen sowie die aktuelle Forschung auf diesem Gebiet wider und zeigt ihre neuesten und besten Überlegungen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781571109552 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 228 |
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