Bewertung:
Das Buch wird als hervorragende Ressource über die Maker-Bewegung und ihre Rolle in der Bildung hoch gelobt, insbesondere bei der Förderung von Fähigkeiten wie Kreativität, Problemlösung und Widerstandsfähigkeit unter Schülern. Es bietet Einblicke von prominenten Wissenschaftlern und Praktikern, die verschiedene Aspekte der Maker-Identität, der Maker-Kultur und der in der Bildung verwendeten Werkzeuge behandeln.
Vorteile:⬤ Äußerst informativ
⬤ kombiniert Erkenntnisse von führenden Wissenschaftlern und Praktikern
⬤ verbindet Maker mit verschiedenen Disziplinen
⬤ fördert praktisches Lernen
⬤ unterstützt Pädagogen und Eltern
⬤ bietet einen Überblick über Maker-Praktiken und -Werkzeuge.
Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen; allerdings wird das Ausmaß möglicher Kritikpunkte nicht angesprochen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Makeology: Makers as Learners (Volume 2)
Makeology stellt die entstehende Landschaft der Maker-Bewegung und ihre Verbindung zum interessengesteuerten Lernen vor.
Während die Bewegung zum Teil durch neue Werkzeuge, Technologien und Online-Communities angetrieben wird, die den heutigen Machern zur Verfügung stehen, geht die gleichzeitige Betonung der Auseinandersetzung mit der Welt durch Design und Austausch mit anderen auf frühe pädagogische Vorläufer wie Froebel, Dewey, Montessori und Papert zurück. In Makers as Learners (Band 2) diskutieren und teilen führende Forscher und Praktiker aktuelle Perspektiven der Maker-Bewegung und Forschungsergebnisse zu Bildungsergebnissen in Makerspaces.
Jedes Kapitel schließt mit einer Reihe von praktischen Tipps für Pädagogen, Forscher und Eltern.
| ISBN: | 9781138847811 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 254 |
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