Bewertung:

Das Buch wird hoch gelobt für seine Erforschung der Maker-Bewegung und ihres Potenzials, die Bildung durch praktische Aktivitäten zu verändern. Es enthält Beiträge von führenden Wissenschaftlern und Praktikern im Bereich Maker Education, die verschiedene Maker-Umgebungen und ihre Auswirkungen auf das Lernen diskutieren. Rezensenten finden das Buch relevant, inspirierend und eine wichtige Ressource für Pädagogen, Eltern und Befürworter innovativer Lehrmethoden.
Vorteile:Hervorragende Quelle für das Verständnis der Maker-Bewegung, stellt prominente Wissenschaftler und Praktiker vor, hebt das Potenzial praktischer Maker-Aktivitäten hervor, ist relevant für Pädagogen, Eltern und Befürworter, regt Kreativität und Innovation in der Bildung an.
Nachteile:Einige könnten der Meinung sein, dass es sich zu sehr auf die Maker-Bewegung konzentriert, ohne sich mit breiteren Bildungsherausforderungen zu befassen, und es könnte von einigen eher als eine pädagogische „Modeerscheinung“ denn als eine nachhaltige Praxis betrachtet werden.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Makeology: Makerspaces as Learning Environments (Volume 1)
Makeology stellt die entstehende Landschaft der Maker-Bewegung und ihre Verbindung zum interessengesteuerten Lernen vor.
Während die Bewegung zum Teil durch neue Werkzeuge, Technologien und Online-Communities, die den heutigen Machern zur Verfügung stehen, angeheizt wird, geht die gleichzeitige Betonung der Auseinandersetzung mit der Welt durch Design und den Austausch mit anderen auf frühe pädagogische Vorläufer wie Froebel, Dewey, Montessori und Papert zurück. Makerspaces als Lernumgebungen (Band 1) konzentriert sich auf die Herstellung in einer Vielzahl von Bildungsökosystemen, die Kindergärten, K-12-Umgebungen, Hochschulen, Museen und außerschulische Einrichtungen umfassen.
Jedes Kapitel schließt mit einer Reihe von praktischen Tipps für Pädagogen, Forscher und Eltern.