Bewertung:
Das Buch „Modernes Hebräisch für Anfänger“ von Esther Raizen wird weitgehend als wertvolle Ressource für diejenigen angesehen, die Hebräisch zu lernen beginnen. Es wird für seine strukturierten Lektionen, die multimedialen Online-Ressourcen und den Fokus auf praktische Sprachkenntnisse gelobt. In einigen Rezensionen werden jedoch auch erhebliche Nachteile genannt, darunter das Fehlen von Antwortschlüsseln, Probleme mit dem Layout und Schwierigkeiten beim Zugriff auf zusätzliche Materialien.
Vorteile:⬤ Klare Struktur mit praktischen Lektionen zu Konversation und Hörverständnis.
⬤ Enthält vertraute kulturelle Bezüge zum leichteren Verständnis.
⬤ Online-Ressourcen und Audio-Ergänzungen sind hilfreich.
⬤ Lehrt kursive Schrift, was für das Lernen von Vorteil ist.
⬤ Kostengünstig und mit guten Erklärungen zu Wortschatz und Grammatik.
⬤ Keine Antwortschlüssel für Übungsaufgaben, was das Selbststudium erschwert.
⬤ Einige Layout- und Strukturprobleme erschweren die Überprüfung und das Verständnis.
⬤ Der Zugang zu den Online-Ressourcen kann problematisch sein; einige Nutzer berichteten von Schwierigkeiten.
⬤ Die gelehrte Schreibschrift wird im Vergleich zu herkömmlichen Schreibweisen als ungewöhnlich angesehen.
⬤ Das Fehlen von Multimedia (z. B. CDs) war für einige Nutzer enttäuschend.
(basierend auf 31 Leserbewertungen)
Modern Hebrew for Beginners: A Multimedia Program for Students at the Beginning and Intermediate Levels
Modernes Hebräisch für Anfänger - das jetzt überarbeitet und aktualisiert wurde - und Modernes Hebräisch für Fortgeschrittene sind das Kernstück eines Multimedia-Programms für den Hebräischunterricht auf College-Niveau, das Anfang der 2000er Jahre an der Universität von Texas in Austin entwickelt wurde. Innerhalb eines intensiven Unterrichtsrahmens, der sechs Wochenstunden im Klassenzimmer voraussetzt, sieht das Programm zwei Unterrichtssemester vor, an deren Ende die meisten erfolgreichen Studenten ein mittleres bis hohes Sprachniveau im Sprechen und Lesen und einige ein fortgeschrittenes bis niedriges Sprachniveau gemäß der Definition des American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL) erreichen werden.
Zusätzlich zu einer Vielzahl von schriftlichen Übungen enthält das Arbeitsbuch Vokabellisten, ausgewählte Lektüre, Diskussionen über kulturelle Themen, Illustrationen von Grammatikpunkten, Hinweise zu Registern, Vorschläge für Klassen- und Einzelaktivitäten sowie Glossare. Das Arbeitsbuch wird durch eine Website (http: //www.laits.
utexas.edu/hebrew) ergänzt, die kurze Videosegmente, die ursprünglich in Israel und den Vereinigten Staaten gedreht wurden, Vokabelkarten mit Ton, interaktive Übungen zu den Themen des Arbeitsbuchs, Tondateien parallel zu den Lektüren des Arbeitsbuchs und zusätzliche Materialien zur Verbesserung der Lernerfahrung bietet. Die Stabilität des Arbeitsbuchs in Verbindung mit der dynamischen Natur der Website und den Internetrecherchen, die die Schüler durchführen sollen, ermöglicht es den Sprachlehrern, den Lehrplan neu zu gestalten und an die Bedürfnisse ihrer Schüler und die Ziele ihrer Programme anzupassen.
| ISBN: | 9781477300435 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 252 |
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