Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Reflect, Expect, Check, Explain“ von Craig Barton wird von Mathematiklehrern wegen seines fesselnden Schreibstils und seiner effektiven Unterrichtsstrategien hoch gelobt. Es bietet strukturierte Ansätze für mathematische Übungen, die das Denken und Verständnis der Schüler fördern. Viele Rezensenten loben die Fähigkeit des Autors, komplexe Ideen in verständliche Form zu bringen, was das Buch zu einer nützlichen Ressource für Pädagogen macht. Während der Inhalt gut aufgenommen wird, wurden einige technische Probleme, wie die Verfügbarkeit auf bestimmten Geräten und typografische Fehler, als Nachteil angemerkt.
Vorteile:⬤ Fesselnder und freundlicher Schreibstil.
⬤ Bietet praktische, auf Forschungsergebnissen basierende Strategien für den Mathematikunterricht.
⬤ Gut gegliederter Inhalt, der es ermöglicht, Ideen leicht zu verdauen.
⬤ Bietet Möglichkeiten für tiefes mathematisches Denken und Reflexion.
⬤ Fördert die aktive Teilnahme und Anwendung von Konzepten durch Lehrer.
⬤ Wertvolle Ressource für die berufliche Entwicklung und Diskussionen in der Abteilung.
⬤ Einige typografische Fehler im gesamten Buch.
⬤ Erhältlich im Kindle-Format, aber es wurde über Probleme mit der Funktionalität auf bestimmten Geräten berichtet.
⬤ Einige Nutzer erwähnten, dass sie das Buch in einem nicht idealen physischen Zustand erhalten haben (z. B. zerknitterter und zerkratzter Einband).
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Reflect, Expect, Check, Explain: Sequences and Behaviour to Enable Mathematical Thinking in the Classroom
Inhalt des Buches:
Manche Schüler denken mathematisch. Sie haben die Neugier, Zusammenhänge zu erkennen, das Selbstvertrauen, nach dem Warum zu fragen, und das Wissen, um die Antwort zu verstehen.
Sie sind die Glücklichen. Viele andere "machen" einfach nur Mathe. Sie sehen sich eine Frage an, denken darüber nach, wie sie zu beantworten ist, beantworten sie und gehen dann weiter.
In diesem Buch bietet Craig Barton, Mathematiklehrer und Bestsellerautor von How I wish I'd taught maths, einen Ansatz, der all unseren Schülern hilft, mathematisch zu denken. Dabei geht es um die sorgfältige Abfolge von Fragen und Beispielen, die Rolle des Lehrers und das mathematische Verhalten unserer Schüler.
Es hat seinen Unterricht verändert. Auf der Grundlage von Forschungsergebnissen über den Selbsterklärungseffekt, den Hyperkorrektureffekt und die Variationstheorie sowie der zweijährigen Entwicklung dieses Ansatzes mit Lehrern und Schülern auf der ganzen Welt beschreibt Craig genau, wie dies im Unterricht aussieht. Aber seien Sie gewarnt: Nicht jeder ist damit einverstanden.
Genau dieser Ansatz hat dazu geführt, dass Craig als "der gefährlichste und ahnungsloseste Mann im Mathematikunterricht" bezeichnet wurde. "Wenn das keine Empfehlung ist, weiterzulesen, dann wissen wir nicht, was es ist.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781912906345 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 550 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
