Bewertung:
Das Buch ist eine gut strukturierte und aufschlussreiche Quelle für das Verständnis von nachhaltigem, gemeinsamen Denken, insbesondere im Kontext der Arbeit mit kleinen Kindern. Es verbindet auf effektive Weise Theorie mit praktischen Beispielen, was es zu einem wertvollen Hilfsmittel sowohl für Studierende als auch für Fachleute macht. Allerdings gibt es Probleme bei der Bereitstellung, mit denen sich einige auseinandersetzen mussten.
Vorteile:Klare und gründliche Studie, leicht zu lesen, gut referenziert, enthält relevante Theorien und praktische Beispiele, wertvoll für Fachleute und Studenten, besonders hilfreich für Aufgaben.
Nachteile:Es wird von Lieferproblemen berichtet, die bei einigen Lesern zu langen Wartezeiten führten.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Sustained Shared Thinking in the Early Years: Linking Theory to Practice
Im Rahmen des bahnbrechenden EPPE-Projekts (Effective Provision of Pre-School Education) wird Sustained Shared Thinking als Qualitätsmaßstab verwendet und ist für eine gute frühkindliche Praxis grundlegend. Es kostet nichts, und doch hat die Forschung gezeigt, dass es die Ergebnisse für Kinder verbessert, indem es ihre ganzheitliche Entwicklung unterstützt. In diesem Buch wird klar erklärt, was Sustained Shared Thinking ist, und es wird untersucht, welche Fähigkeiten und Fachkenntnisse erforderlich sind, um es zu initiieren, zu fördern und zu erleichtern.
Das Buch untersucht die Haltungen, das Wissen und das Verständnis, die ein Praktiker annehmen muss, um erfolgreiches Sustained Shared Thinking zu beginnen oder zu entwickeln. Es verbindet Theorie mit praktischer Anleitung und zeigt auf, wie dies erreicht werden kann. Dabei werden alle Aspekte der frühkindlichen Praxis abgedeckt, einschließlich der Merkmale effektiven Lernens, der wichtigsten und spezifischen Bereiche der Lernentwicklung, der Rolle der Fachkraft, der Umgebung und der Zusammenarbeit mit den Eltern.
Zu den Merkmalen gehören:
⬤ Kästen mit Links zu wichtigen Theorien und Forschungsergebnissen.
⬤ Praktische Strategien, die im Text hervorgehoben werden.
⬤ Berücksichtigung von Kindern in verschiedenen Altersstufen und Entwicklungsstadien.
⬤ durchgängige Links zur Early Years Foundation Stage.
Geschrieben von einem führenden Berater, der regelmäßig Schulungen zum Thema "Nachhaltiges gemeinsames Denken" durchführt, ist dieses Buch ein unverzichtbarer Text für Studierende in Grundstudiengängen und Studiengängen zur Kindheit sowie für Fachkräfte der frühen Kindheit.
| ISBN: | 9780415713436 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 124 |
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