Bewertung:

Der New Practical Chinese Reader wird im Allgemeinen als wertvolle Ressource für das Erlernen der chinesischen Sprache anerkannt, insbesondere aufgrund seiner Struktur und der unterstützenden Materialien. Allerdings gibt es einige Kritikpunkte hinsichtlich der Klarheit der Grammatikerklärungen und der fehlenden Komponenten wie CDs in einigen Fällen.
Vorteile:Gut strukturiertes Lehrbuch, entspricht den Bedürfnissen der Lernenden, ausgezeichnete Qualität der Lieferung, großartig für die Verbesserung der Chinesischkenntnisse, enthält Audiospuren, geeignet für das Selbststudium, empfohlen für diejenigen, die frühere Bände studiert haben.
Nachteile:Verwirrende Grammatikerklärungen, fehlende CDs in einigen Bänden, anfängliche Redewendungen sind für Anfänger vielleicht nicht nützlich, einige Übersetzungen entsprechen nicht den Wünschen des Benutzers (z. B. Englisch statt Französisch).
(basierend auf 21 Leserbewertungen)
New Practical Chinese Reader vol.3 - Textbook
Seit der Veröffentlichung des New Practical Chinese Reader im Jahr 2002 wurde er von Chinesischlehrern und -lernenden auf der ganzen Welt positiv aufgenommen. Um den Nutzern die Arbeit zu erleichtern, haben wir in dieser neuen Ausgabe diejenigen Stellen überarbeitet, die wir als unpassend empfunden haben, nicht aber den Rahmen, die Texte und die wichtigsten sprachlichen Punkte des Lehrbuchs. Im Gegensatz zur ersten Auflage sind die Erklärungen des Textes neben jedem Text angebracht, um den Studenten die Arbeit zu erleichtern. Die traditionelle chinesische Version der Texte können die Benutzer kostenlos herunterladen. Das gesamte Lesematerial und die Illustrationen im begleitenden Arbeitsbuch wurden aktualisiert.
New Practical Chinese Reader (2nd Edition) Textbook 3, mit insgesamt 12 Lektionen, erzählt interessante Geschichten über das Leben einiger ausländischer Studenten und ihre Freundschaft mit ihren chinesischen Freunden und Lehrern. Außerdem werden die Bräuche und die Kultur vorgestellt, die das tägliche Leben prägen.
Dem Buch ist eine CD mit einer MP3-Datei oder einem QR-Scan beigefügt, auf der die Texte, neue Wörter, Schlüsselsätze und Dialogübungen aufgezeichnet sind.