Bewertung:

Das Buch „Ornamentalism“ von David Cannadine bietet eine einzigartige Perspektive auf die Beweggründe für das britische Empire, wobei er die Klasse über die Ethnie stellt. Es ist gut geschrieben und aufschlussreich, mit detaillierten Argumenten über die soziale Hierarchie und den Einsatz von zeremonieller Macht zur Aufrechterhaltung der kolonialen Kontrolle. Einige Leser fanden es jedoch zu kurz und stellten Wiederholungen im Inhalt fest.
Vorteile:Gut geschriebene und fesselnde Prosa, reich an Details, bietet eine einzigartige Perspektive, die sich auf die Klassendynamik im britischen Empire konzentriert, liefert interessante Argumente über die soziale Struktur und die indirekte Herrschaft und erfreut sich guter Lesbarkeit ohne akademischen Jargon.
Nachteile:Von einigen Lesern als zu kurz empfunden, enthält sich wiederholende Inhalte, insbesondere in Bezug auf Titel und ausländische Herrscher, und einige Leser sind der Meinung, dass das Thema im Vergleich zu anderen Werken nicht gründlich untersucht wird.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Ornamentalism
Mit der Rückgabe Hongkongs an die chinesische Regierung im Jahr 1997 verlor das dreihundert Jahre währende Reich, "über dem die Sonne nie unterging", endgültig seinen Einfluss auf die Welt und ging in die Geschichte ein.
Doch die Frage, wie wir das britische Empire verstehen - seine Ursprünge, sein Wesen, seinen Zweck und seine Auswirkungen auf die Welt, die es beherrschte - ist noch lange nicht geklärt. In diesem prägnanten Werk betrachtet David Cannadine das Britische Empire aus einer neuen Perspektive - mit den Augen derer, die es geschaffen und regiert haben - und bietet neue Einblicke in die treibenden Kräfte hinter dem Empire.
Im Gegensatz zu den Ansichten von Edward Said und anderen vertritt Cannadine die Ansicht, dass die Briten nicht nur rassistisch, sondern auch klassenmäßig motiviert waren. Die Briten wollten die exotische Welt ihrer Kolonien domestizieren und die von ihnen beherrschten Gesellschaften nach einem idealisierten Bild ihrer eigenen Klassenhierarchien neu ordnen.