Bewertung:
Van Manens Buch bietet einen philosophischen Ansatz für die Pädagogik und konzentriert sich auf die Qualitäten aufmerksamer Pädagogen. Es gilt als wertvolle Ressource für erfahrene und neue Lehrkräfte und betont das pädagogische Fingerspitzengefühl und die Notwendigkeit der Selbstreflexion in der Unterrichtspraxis. Obwohl es sehr empfehlenswert ist, handelt es sich nicht um einen praktischen Leitfaden mit Methoden und Techniken.
Vorteile:Es regt zum Nachdenken an und ist philosophisch, betont die Kernqualitäten effektiven Unterrichtens, ermutigt zur Selbstreflexion, bietet Einblicke in die Unterrichtspraxis, ist klar und verständlich geschrieben und wird Pädagogen und politischen Entscheidungsträgern als Lektüre empfohlen.
Nachteile:Kein praktischer Leitfaden mit spezifischen Methoden oder Techniken für den Unterricht.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Pedagogical Tact: Knowing What to Do When You Don't Know What to Do
Pädagogisches Taktieren beschreibt, wie die Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern einen improvisatorischen und ethischen Charakter besitzen.
Die täglichen Realitäten von Erziehern, Eltern und Kinderbetreuern sind pädagogisch geprägt von sensiblen Einsichten, aktiver Nachdenklichkeit und der kreativen Fähigkeit, in der Unmittelbarkeit des Augenblicks fürsorglich und angemessen zu handeln. Der international bekannte Pädagoge Max van Manen zeigt anhand wiedererkennbarer Beispiele und anschaulicher Geschichten, wie guter Unterricht von der Phänomenologie der Pädagogik bestimmt wird.
Sein Buch lenkt die Aufmerksamkeit von Pädagogen und anderen Personen weg von der Betonung instrumenteller Fähigkeiten und technokratischer Programme hin zur Notwendigkeit pädagogischen Fingerspitzengefühls;-beschreibt, wie pädagogische Handlungen latente Auswirkungen haben, die Kinder ihr ganzes Leben lang beeinflussen;-zeigt, wie unsere Handlungen mit jungen Menschen eine pädagogisch-ethische und moralische Bedeutung haben;-gibt Pädagogen ihre ursprüngliche berufliche Motivation und Inspiration zurück.
| ISBN: | 9781629582757 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 239 |
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