
Philosophy in Classrooms and Beyond: New Approaches to Picture-Book Philosophy
Die Autoren dieses Bandes beschreiben eine Reihe von Programmen, bei denen Bilderbücher zur Vermittlung von Philosophie an unterschiedliche Zielgruppen eingesetzt werden.
Von einem Vorschulprogramm, bei dem College-Studenten den Unterricht übernehmen, bis hin zu einem Programm zur Überwindung des Vermächtnisses von Gewalt und Völkermord in Mali, bei dem die Lehrer ihre eigenen Bilderbücher schreiben und illustrieren, zeigen die Autoren, welche Auswirkungen das Erlernen der Philosophie auf verschiedene Gemeinschaften junger Schüler und ihre Lehrer hat.