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Planning Science Instruction for Emergent Bilinguals: Weaving in Rich and Relevant Language Support
Dieses praktische Hilfsmittel führt Pädagogen durch einen Planungsprozess - von der Auswahl von Standards bis hin zur Gestaltung von Lernaktivitäten -, der Sprache, Lese- und Schreibfähigkeiten und Naturwissenschaften auf eine Art und Weise miteinander verwebt, die auf aufstrebende Zweisprachige eingeht. Auf der Grundlage umfangreicher und aktueller Forschungsergebnisse zeigen die Autoren, wie Pädagogen der Sekundarstufe die eigene Sprache und die Erfahrungen der Schüler in Verbindung mit authentischen wissenschaftlichen Praktiken nutzen können, um eine reichhaltige und relevante Sprachförderung zu bieten. Anhand einer naturwissenschaftlichen Unterrichtseinheit, die als gemeinsamer Text dient, lernen die Leser, wie man reichhaltiges Wissen über aufstrebende Zweisprachige sammelt, die Ideen und sprachlichen Anforderungen der Next Generation Science Standards entschlüsselt, die Sprach- und Kompetenzstandards strategisch in den Lehrplan einbettet und die Lernaktivitäten um ein Ankerphänomen, einen Text und eine Bewertung herum anordnet. Dabei erhalten die LeserInnen ein Repertoire an Planungsinstrumenten und Beispielen, wie sie aufstrebende Zweisprachige dabei unterstützen können, Sprache zu verwenden, um mit anderen zusammenzuarbeiten und Texte zu interpretieren und zu produzieren, die für das Erlernen und Betreiben von Wissenschaft von zentraler Bedeutung sind. Planning Science Instruction for Emergent Bilinguals verbindet Theorie und Praxis, damit die LeserInnen verstehen, wie und warum dieser Planungsprozess genutzt werden kann, um soziale Ungleichheit für aufstrebende Zweisprachige zu beseitigen.
Buchmerkmale:
⬤ Beschreibt bewusste Entscheidungen, die Pädagogen bei der Planung einer wissenschaftlichen Einheit oder Lernerfahrung treffen können.
⬤ Zeigt, wie man die Next Generation Science Standards, die Common Core English Language Arts Standards und die Sprachentwicklung miteinander verwebt.
⬤ Bietet eine Modelleinheit über Seetangwald-Ökosysteme, um zu veranschaulichen, wie die Theorie in die Praxis umgesetzt wird.
⬤ Zeigt, wie man die Vorzüge aufstrebender zweisprachiger Kinder (sprachliche Fähigkeiten, familiäre Erfahrungen, persönliche Interessen) nutzen kann, um einen ansprechenden naturwissenschaftlichen Unterricht zu gestalten.
⬤ Bietet eine Reihe von Planungsinstrumenten, darunter sowohl leere Vorlagen als auch fertige Beispiele, um Pädagogen durch den Planungsprozess zu führen.
| ISBN: | 9780807768099 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 192 |
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