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Pose, Wobble, Flow: A Liberatory Approach to Literacy Learning in All Classrooms
Pose, Wobble, Flow stellt ein aufregendes, befreiendes Rahmenwerk vor, das mit dem weit verbreiteten Mythos aufräumt, dass es eine Reihe von todsicheren, kulturell neutralen Best Practices gibt. In dieser neuen Ausgabe aktualisieren und erweitern die Autoren ihr pädagogisches Modell, um den lebenslangen Erfolg von Lehrern aller Fachbereiche und Klassenstufen zu unterstützen. Mit sechs verschiedenen Lehrhaltungen oder "Posen", die Lehrer einsetzen können, um den Bedürfnissen aller Schüler gerecht zu werden, bietet dieses beliebte Hilfsmittel eine Anleitung für das Lehren und Lernen im heutigen schwierigen gesellschaftspolitischen Klima. Die Autoren beschreiben, wie Lehrerinnen und Lehrer bei der Anpassung des Unterrichts an die Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler "wackeln" können, während sie gleichzeitig neue Erkenntnisse über ihre eigene Position und ihre Vorstellungen vom Unterrichten gewinnen. Die Leser werden ermutigt, diese Flexibilität als einen positiven Prozess oder "Fluss" zu erkennen, der genutzt werden kann, um Herausforderungen zu bewältigen und ehrgeizige Unterrichtsstrategien wie die in diesem Buch dargestellten zu übernehmen. In jedem Kapitel wird eine bestimmte Haltung hervorgehoben, es wird beschrieben, wie man mit häufigen Schwankungen umgehen kann, die Stimmen der Lehrer werden einbezogen und es werden Diskussionsaktivitäten für eine gemeinsame Untersuchung der Lehrer angeboten.
Buchmerkmale:
⬤ Eine Struktur für berufsbegleitendes Wachstum für K-12-Lehrer aller Fachbereiche, einschließlich Möglichkeiten zur Anpassung der Pädagogik von einem Jahr zum nächsten.
⬤ Ein Prozess des Wachsens als Pädagoge, der bestehende Ungerechtigkeiten in der Schule und der Gesellschaft in Frage stellt und das Unterrichten auf ein Engagement für deren Veränderung ausrichtet.
⬤ Sechs Posen, die sich an den Standards orientieren, kritisch sind und die Möglichkeiten dessen, was in der Schule stattfindet, erweitern.
⬤ Leitfaden für die Erstellung origineller Posen, die über den Rahmen des Buches hinausgehen, Diskussionsfragen für Kurse und Ressourcen für Lehrkräfte im Klassenzimmer.