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Problem-Solving Parent Conferences in Schools: Ecological-Behavioral Perspectives
Problemlösende Elternkonferenzen in Schulen stellt ein Modell für problemlösende Elternkonferenzen (PPC) vor, das empirisch gestützte systemische und verhaltensbezogene Interventionsstrategien in koordinierte Interventionen zwischen Elternhaus und Schule bei verhaltensbezogenen und sozial-emotionalen Problemen von Schülern integriert und anwendet.
Obwohl die Schulen von heute versuchen, das Verhalten der Schüler aus ökologischer und systemischer Sicht besser zu verstehen, gibt es nur wenige Ressourcen für eine effektive Zusammenarbeit mit den Familien - einem wichtigen sozial-ökologischen Kontext. Dieses einzigartige Buch bezieht Eltern und Lehrer in ein Fünf-Stufen-Protokoll zur effektiveren Unterstützung von Schülern ein.
Diese evidenzbasierten, veränderungsorientierten Ansätze sind für Studenten der Schulpsychologie, der Schulsozialarbeit und der Schulberatung, für die Vorbereitung von Lehrern und für alle verwandten Kurse, die sich mit Eltern und Familien im schulischen Umfeld befassen, unerlässlich. Die Ressourcen sind auch für Fachleute aus dem Bereich der psychischen Gesundheit, die mit Kindern, Jugendlichen, Familien und Schulen arbeiten, von entscheidender Bedeutung.