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Originaltitel:
Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model
Inhalt des Buches:
Supervision ist eine berufliche Kernkompetenz, die zum Nutzen der Supervisanden, der Klienten und des Berufsstandes eine spezielle Ausbildung erfordert.
Supervision in der Schulpsychologie: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model (Das entwicklungsorientierte, ökologische Problemlösungsmodell) untersucht spezifische Faktoren, die zu einer erfolgreichen Supervision in der Schulpsychologie beitragen, einschließlich der Integration eines entwicklungsorientierten Ausbildungsprozesses, der ökologischen Zusammenhänge, die die Praxis beeinflussen, und evidenzbasierter Problemlösungsstrategien. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Forscher und Fachleute im Bereich der Schulpsychologie und bietet gründliche, spezifische und sofort anwendbare Methoden und Prinzipien für die Supervisionspraxis.
Mit seinen vielfältigen pädagogischen Instrumenten ist Supervision in der Schulpsychologie eine wichtige Ressource für die Bewältigung der besonderen Herausforderungen, die sich aus den anspruchsvollen und vielfältigen Kernkompetenzen ergeben, die mit der Supervision in schulischen Einrichtungen verbunden sind.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781138121522 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 336 |
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