
Psychoneuroscience
Das Lehrbuch schlägt eine Brücke zwischen den Neurowissenschaften (theoretische und experimentelle Neurobiologie, Neurologie) und den Psychowissenschaften (Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie) und soll dazu beitragen, den anderen Disziplinen die wichtigsten und wissenschaftlich abgesicherten Erkenntnisse in verständlicher Form zu vermitteln.
Die Frage, wie geistiges Erleben und Gehirnprozesse zusammenhängen, galt lange Zeit als rätselhaft. In diesem Buch erfahren Sie auf der Grundlage neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse, dass die beiden Bereiche eine unauflösliche Einheit bilden, auch wenn wir sie unterschiedlich erleben und untersuchen.
Wir stellen diese Einheit in der psychologisch-neurobiologischen Theorie und der psychiatrisch-psychotherapeutischen Praxis konkret dar. Wir behandeln die Prinzipien der neurobiologischen Erregung und Informationsverarbeitung, die Struktur und Funktion des limbischen Systems, die Entwicklung der Persönlichkeit und das Zusammenspiel von genetisch-epigenetischen Faktoren und pränatalen und postnatalen Umwelteinflüssen, die günstig oder ungünstig sein können. Auf dieser Grundlage erfolgt die exemplarische Darstellung wichtiger psychischer Störungen wie Suchterkrankungen, schizophrene Störungen, affektive Störungen und Angststörungen.
Schließlich wird in Anlehnung an den bedeutenden Psychotherapeuten Klaus Grawe das Konzept der Neuropsychotherapie vorgestellt und gezeigt, warum Psychotherapie und Neurobiologie zusammengehören und sich gegenseitig bereichern können. Unser psychoneurowissenschaftlicher Ansatz zeichnet ein Menschenbild, das nicht auf Gegensätzen beruht, sondern auf einer Integration von Psyche, Gehirn, Verhalten und Erleben.