
Reformation & Scholasticism: The Greek Prelude
Dies ist der erste Band einer umfassenden Studie über das Problem von Reformation und Scholastik in der Philosophie, die sich auf die griechische Philosophie bis einschließlich Platon konzentriert. Während Platon und Aristoteles den Begriff der Dialektik im Zusammenhang mit der menschlichen Fähigkeit zu erkennen oder zu folgern verwendeten, benutzt Dooyeweerd ihn, um die unversöhnliche Spannung zwischen den beiden entgegengesetzten Polen des Grundmotivs des griechischen Denkens zu bezeichnen.
Er argumentiert, dass die Art von Dialektik, die auf der Ebene der letzten Verpflichtungen zu finden ist und von ihm vorzugsweise als Grundmotiv bezeichnet wird, nicht nur den Bereich des logisch-analytischen Denkens transzendiert, sondern es gleichzeitig auch informiert und lenkt. Das Grundmotiv von Materie und Form, das die gesamte Entwicklung der griechischen Philosophie leitet, ist ihm zufolge durch eine inhärente Dialektik zerbrochen.
Die einzige Möglichkeit besteht darin, entweder dem Materiepol (die ursprüngliche Entwicklung der griechischen Philosophie) oder dem Formpol (seit Anaxagoras und gipfelnd im Denken von Sokrates, Platon und Aristoteles) den Vorrang einzuräumen, ohne zu einer höheren Synthese gelangen zu können, die beide umfasst. In diesem umfassenden und eindringlichen Werk zeigt Dooyeweerd auf, warum der Philosophiehistoriker stets bestrebt sein sollte, jede Epoche der Philosophiegeschichte im Hinblick auf ihre eigene tiefste Motivation und ihr richtungsweisendes Grundmotiv zu verstehen.