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Rise and Thrive with Science: Teaching Pk-5 Science and Engineering
Die Forschung zeigt, dass Kinder naturwissenschaftliche und technische Fächer am besten lernen, wenn sie von klein auf in die Praktiken einbezogen werden, die von echten Wissenschaftlern und Ingenieuren angewendet werden. Indem sie Wissenschaft und Technik praktizieren, entwickeln und verfeinern Kinder nicht nur ihr Verständnis für die Kernideen und übergreifenden Konzepte dieser Disziplinen, sondern können auch befähigt werden, ihr wachsendes Verständnis zu nutzen, um für sie relevante Fragen und Probleme zu lösen. Dieser Ansatz kann das Lernen sinnvoller, gerechter und nachhaltiger machen.
Anhand von Fällen und kürzeren Beispielen zeigt Rise and Thrive with Science, wie hochwertiger Unterricht und Lernen in den Bereichen Wissenschaft und Technik für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter aussehen kann. Anhand von Analysen dieser Beispiele und Zusammenfassungen von Forschungsergebnissen zeigt der Leitfaden die Schlüsselelemente eines kohärenten, forschungsbasierten Ansatzes für das Lehren und Lernen in Naturwissenschaften und Technik auf. In diesem Leitfaden wird auch erörtert, welche Art von Unterstützung Pädagogen benötigen, um einen effektiven und gerechten Unterricht für alle Kinder durchzuführen. Dieses Buch wird PraktikerInnen im Vorschul- und Grundschulbereich dazu inspirieren, neue Strategien für den naturwissenschaftlichen und technischen Unterricht auszuprobieren, unabhängig von ihrem Erfahrungsstand.
Rise and Thrive with Science ist ein unverzichtbarer Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer, die den Unterricht so gestalten, dass junge Kinder ihre eigenen wissenschaftlichen Untersuchungen und Konstruktionsprojekte durchführen können, die Art des Unterrichts bestimmen, die zu sinnvollem Lernen führt, und versuchen, alle Schülerinnen und Schüler einzubeziehen.