Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 476 Stimmen.
Writing Your Journal Article in Twelve Weeks, Second Edition: A Guide to Academic Publishing Success
"Das hat mir noch nie jemand gesagt", hat Wendy Laura Belcher im Laufe ihrer langjährigen Tätigkeit als Lehrerin und Beraterin von Akademikern zum Verfassen von Zeitschriftenartikeln unzählige Male gehört. Die Wissenschaftler wissen, dass sie veröffentlichen müssen, aber nur wenigen wurde gesagt, wie sie es tun sollen. Also machte es sich Belcher zur Aufgabe, den Schreibprozess zu entmystifizieren. Das Ergebnis war Writing Your Journal Article in Twelve Weeks, das diese überwältigende Aufgabe in kleine, überschaubare Schritte aufteilt. In den letzten zehn Jahren war dieser Leitfaden die wichtigste Quelle für alle, die Artikel für begutachtete Fachzeitschriften verfassen. Er hat Tausenden von Menschen geholfen, ihre Ängste zu überwinden und die Publikationen zu erstellen, die für den Erfolg in ihrem Fachgebiet unerlässlich sind.
In dieser neuen Ausgabe erweitert Belcher ihre Ratschläge, um noch mehr angehende Wissenschaftler in noch mehr Disziplinen zu erreichen. Sie stützt sich dabei auf das Feedback von Professoren und Doktoranden, die das Arbeitsbuch erfolgreich zur Fertigstellung ihrer Artikel genutzt haben. Ein neues Kapitel richtet sich an Wissenschaftler, die von Grund auf schreiben. Diese Ausgabe enthält außerdem mehr gezielte Übungen und Checklisten sowie die neuesten Forschungsergebnisse zu Produktivität und wissenschaftlichem Schreiben.
Writing Your Journal Article in Twelve Weeks ist das einzige Nachschlagewerk, das eine fachkundige Anleitung mit einem Schritt-für-Schritt-Arbeitsbuch kombiniert. Jede Woche lernen die Leser ein Merkmal starker Artikel kennen und arbeiten daran, ihre eigenen Artikel entsprechend zu überarbeiten. Für jeden Tag gibt es einen Plan, der das Rätselraten und die Sorgen vor dem Schreiben nimmt. Es gibt Aufgaben, Vorlagen und Erinnerungshilfen. Am Ende der zwölf Wochen werden Doktoranden, frisch Promovierte, Postdoktoranden, Lehrbeauftragte, junge Dozenten und internationale Dozenten sicher sein, dass sie die Regeln des wissenschaftlichen Publizierens kennen und über die nötigen Werkzeuge verfügen, um erfolgreich zu sein.